Evaluación del desarrollo y usabilidad de la aplicación móvil de pediálisis para la enseñanza y evaluación de pacientes pediátricos en diálisis
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23967Palabras clave:
Hemodiálisis; Aplicación Móvil; Diálisis Peritoneal; Infección relacionada con la diálisis.Resumen
La prevalencia de la enfermedad renal crónica (ERC) ha aumentado en todo el mundo, al igual que los costos de un tratamiento adecuado. La elección del método de diálisis entre hemodiálisis y diálisis peritoneal depende de variables como la edad y el peso, las condiciones hemodinámicas, la presencia de cirugía abdominal previa o enfermedades abdominales graves actuales, además de la disponibilidad de terapia en el hospital y la formación de los profesionales. El uso de aplicaciones aparece como una ayuda, minimizando los diagnósticos erróneos, así como una herramienta importante en la correcta realización de la selección del catéter y vaso adecuados, el estudio de las causas de la insuficiencia renal, el seguimiento de exámenes importantes y la terapia antimicrobiana racional. Desarrollamos una aplicación móvil nacional, para el sistema Android, que funciona sin conexión a internet y sin costos de usuario, para el seguimiento de la ERC y diálisis en pediatría, dirigida a la docencia de estudiantes de medicina. Para evaluar la usabilidad se utilizó la escala SUS (Escala de usabilidad del sistema) aplicada a 9 estudiantes y 12 docentes, además de 16 estudiantes que respondieron al caso sin utilizar la aplicación (controles). El proyecto fue presentado a través de la plataforma Brasil y aprobado por el Comité de Ética e Investigación de la Institución. Se aplicó un formulario de consentimiento informado (FICF) a todos los participantes. El análisis de datos mostró una escala SUS promedio de 75 puntos, considerada excelente en términos de interfaz. La aplicación también fue evaluada cualitativamente, siendo elogiada por los usuarios. Se concluye que la aplicación presentó excelentes resultados de usabilidad, pudiendo ayudar a estudiantes y profesionales en la enseñanza de la nefropediatría.
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