Niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social en Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24587

Palabras clave:

Niño y adolescente; Vulnerabilidad social; Brasil; Políticas públicas; Sociedad.

Resumen

El tema de este trabajo es niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social en Brasil. El objetivo de este trabajo es analizar la situación de vulnerabilidad social en nuestro país, a través del estudio de los conceptos de vulnerabilidad social, la vida en sociedad y el significado de la dignidad humana, con el fin de comprender cuál es la situación. De vulnerabilidad social, así como las formas de detectarlo, los marcos tal y como se presenta en nuestra vida diaria. El tema estudiado en este trabajo es de suma relevancia para la sociedad y nuestro ordenamiento jurídico actual, considerando que, una vez entendida la situación vivida por la niñez y la adolescencia en Brasil, la situación se puede evitar tanto a través de políticas de mejoramiento de infraestructura, como mejoramiento en la escuela y ambiente familiar, contribuyendo también a un mejor entendimiento de la aplicación del Estatuto de la Niñez y Adolescencia en casos de necesidad de remoción familiar, como una forma de ayudar a los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en riesgo y aún así preservar el futuro de nuestra nación. Para el desarrollo del presente trabajo se analizó la doctrina y legislación vigente en la materia, y a partir de ellas se presentaron las consideraciones sobre el tema que aquí se presentan.

Biografía del autor/a

Lucas Augusto Gaioski Pagani, Universidade Paranaense

Mestrando em Direito Processual e Cidadania (UNIPAR). Graduado em Direito pela Universidade Paranaense (UNIPAR). Bolsista PIT/UNIPAR. Mises Alumni. Acton Alumni.

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Publicado

04/01/2022

Cómo citar

REZENDE, K. .; CAPPELLARI, H. C. L. .; PAGANI, L. A. G. . Niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social en Brasil. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e18611124587, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i1.24587. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/24587. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias Humanas y Sociales