Educación para los derechos humanos y la seguridade humana
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25725Palabras clave:
Educación; Derechos humanos; Seguridad humana.Resumen
Los Derechos Humanos son aquellos indispensables e inviolables que deben ser garantizados a todos los individuos, tales como el derecho a la vida, a la alimentación, a la educación, a la libertad, entre muchos otros. La Seguridad Humana, por su parte, es la búsqueda de la liberación de miedos y necesidades, donde el ser humano, y no el Estado, está en el centro del debate de seguridad. Cuando se observa la educación en relación con la Seguridad Humana y los Derechos Humanos, se evidencia el rol humanitario de la educación, dado su rol formativo. Con este trabajo, buscamos comprender cómo se relacionan estos conceptos. Para ello, se realizó una revisión cualitativa de la literatura, seleccionando obras a través de la lectura exploratoria en busca de la esencia útil relacionada con los temas. Se puede concluir que la educación es parte central en la búsqueda de la Seguridad Humana y los Derechos Humanos. Es el proceso de desarrollo de los individuos a lo largo de su vida, por lo tanto, el entorno también transforma a las personas a través de experiencias y ejemplos, perspectivas y estímulos, tanto negativos como positivos. Es necesario utilizar un proceso educativo de calidad para formar ciudadanos conscientes de sus derechos y también de sus deberes, sabiendo movilizarlos. Se observa que todos estos conceptos están directa e indisolublemente relacionados con el desarrollo de las personas, pues sólo a través de la formación de personas críticas, atentas a la realidad y sensibles a los temas de Seguridad Humana, será posible alcanzar un estado social donde Los derechos humanos están realmente garantizados para todos.
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