Atractivo de Estudiantes de Bachillerato para la carrera docente: Un estudio de caso en el Sur de Minas Gerais

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26139

Palabras clave:

Crisis de la docência; Enseñanza; Escuela secundaria; Perspectiva; Maestro.

Resumen

Brasil vive una grave crisis de la profesión docente derivada de la escasez de profesionales en el mercado laboral. Algunos de los principales factores que contribuyen a esta creciente crisis son los bajos salarios y también la devaluación de la profesión. En ese sentido, este estudio tuvo como principal objetivo investigar el atractivo de los estudiantes que egresan de la enseñanza media para la carrera de magisterio en el municipio de Machado, Sur de Minas Gerais. Para ello, se aplicaron 150 cuestionarios a estudiantes de colegios públicos y privados presentes en el municipio. El análisis de los datos mostró que existe un bajo interés entre los estudiantes entrevistados en seguir la carrera docente, sin embargo, hay una porción que aún muestra interés en la carrera. Los estudiantes consideran que el docente, la mayoría de las veces, es un ejemplo a seguir. Este aspecto convierte al docente en el principal vehículo de comunicación entre la profesión y el alumno. De esta forma, es fundamental que haga una buena referencia a tu carrera.

Biografía del autor/a

Carmino Hayashi, Universidade Federal de Alfenas

Graduado em Ciências Biológicas e Administração Pública. Mestrado em Zootecnia e Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais. Especialista em Educação a Distância.

Marcela Costa Rocha , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Alfenas (2011), Especialização em Educação Matemática Comparada pela Universidade Aberta do Brasil (2014) e Mestrado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Alfenas (2015). Atualmente é professora de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Câmpus Machado.

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Publicado

12/02/2022

Cómo citar

RABELO, J. P. M. .; HAYASHI, C.; ROCHA , M. C. . Atractivo de Estudiantes de Bachillerato para la carrera docente: Un estudio de caso en el Sur de Minas Gerais. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 3, p. e5211326139, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i3.26139. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26139. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 3

Sección

Objetos Educativos

Licencia

Derechos de autor 2022 João Paulo Moraes Rabelo; Carmino Hayashi; Marcela Costa Rocha

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