El Desarrollo De Medios De Aprendizaje De Matemáticas Materiales Facultad De Enseñanza Y Educación

Resumen

Cada campo de la ciencia requiere medios que sean relevantes para su campo. El material didáctico que se utiliza sigue siendo general, hasta que se necesitan materiales didácticos específicos del campo de la ciencia para que su uso en el aprendizaje sea eficaz. El objetivo de esta investigación es desarrollar materiales de medios de aprendizaje matemático en la facultad de enseñanza y educación de la Universidad de Batanghari Jambi, esta investigación está utilizando el enfoque de investigación y desarrollo (I + D) realizado en la Universidad Jambi de FKIP Batanghari. Los sujetos de investigación son estudiantes del sexto semestre 2017/2018. El modelo de desarrollo que se utilizó es el modelo de desarrollo instruccional (IDM). Una vez realizado el desarrollo, necesitaba la validación del experto en diseño, experto en materiales y experto en medios. Luego haga una prueba de aprendizaje individual, un grupo pequeño y una prueba de campo. El resultado de la investigación basada en la validación del experto es que los expertos se clasifican como factibles con el porcentaje de elegibilidad para la validación del diseño 92.71%, la validación de medios 89,78% y el experto en materiales 92,5%. Continúa con una prueba individual con un porcentaje del 97,2%, un grupo pequeño del 93% y un ensayo de campo del 88,63%. La conclusión del resultado de la validación y la prueba que se ha realizado para que los materiales matemáticos de los medios de aprendizaje se utilicen correctamente.