La importancia de la educación formal para el processo de dispensación de medicamentos: un estudio transversal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27277Palabras clave:
Boas Práticas de Dispensação; Educação em Farmácia; Técnicos em Farmácia; Servicios comunitarios de farmacia.Resumen
Introducción: La dispensación de medicamentos realizada por profesionales que no tienen conocimientos específicos sobre legislación, problemas de salud, farmacoterapia e interacción con el paciente puede causar daños a la salud. Objetivo: Evaluar los conocimientos sobre dispensación de medicamentos de farmacéuticos, técnicos y auxiliares de farmacia y compararlos según los diferentes niveles de educación formal recibidos. Métodos: Este es un estudio transversal ejecutado en farmacias comunitarias y en instituciones educativas que ofrecen el curso de técnico de farmacia en ciudades brasileñas. Se aplicó el cuestionario CDM-51 (Cuestionario para la evaluación del conocimiento sobre la dispensación de medicamentos) a empleados de farmacias comunitarias que trabajan directamente con el proceso de dispensación de medicamentos (farmacéuticos, técnicos y auxiliares de farmacias), y a estudiantes egresados de la carrera de técnico de farmacia. Resultados: 146 empleados y 131 estudiantes graduados respondieron el cuestionario. Se encontró evidencia de que los farmacéuticos obtuvieron puntajes más altos en el CDM-51 que otros participantes. Conclusión: Este estudio presentó evidencias de la importancia de la educación formal para la dispensación de medicamentos, destacando el papel del farmacéutico en esta actividad, así como destacando la importancia del técnico de farmacia en este proceso, contribuyendo así a la promoción de la calidad de los servicios que ofrecen las farmacias comunitarias.
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