Construcción de um transmissor de energia inalámbrico estúdio por inducción electromagnética
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.2847Palabras clave:
Transmisión inalámbrica; inducción; energía eléctrica; fenómenos físicosResumen
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar que es posible transmitir energía eléctrica sin la necesidad de cables que utilizan bobinas que, mediante inducción electromagnética, permiten la transmisión de energía eléctrica de forma inalámbrica. Este estudio es muy útil porque las tecnologías se están volviendo más compactas, lo que lleva a la portabilidad de algunos dispositivos como teléfonos celulares, computadoras portátiles, relojes inteligentes, entre otros; y todos estos dispositivos deben cargarse en un período determinado, y la posibilidad de transmitir energía eléctrica de forma inalámbrica sería un gran recurso para facilitar la vida de los usuarios que necesitan estos dispositivos durante un tiempo prolongado. Además, verificaremos la efectividad de la energía inalámbrica, las posibles interferencias en la transmisión de energía inalámbrica y los fenómenos físicos presentes en el experimento. Para la construcción del transmisor inalámbrico de energía, se llevó a cabo un estudio bibliográfico e investigación sobre las formas de transmitir energía inalámbrica, y se eligió el acoplamiento inductivo entre dos bobinas, que podría utilizar materiales de fácil acceso, donde los materiales utilizados fueron: Alambre esmaltado 0 7 mm; 4 baterías de 1.5 voltios cada una; 1 transistor KPS2222a; 1 Led, 1 multímetro, 1 cinta aislante. Para comprender los fenómenos físicos existentes en el experimento, se utilizaron Halliday, Rennick (2016), Nussenzveig (1997), Feynman, Leighton y Sands (2008). El enfoque de investigación es cualitativo, de naturaleza experimental, y los datos recopilados se obtuvieron mediante experimentos. Los resultados obtenidos nos permiten comprender el funcionamiento de la transmisión inalámbrica de energía además de verificar la posibilidad de transmitir energía eléctrica sin necesidad de cables. El experimento llevado a cabo, además de contribuir a la investigación sobre la transmisión inalámbrica de energía eléctrica, tiene contribuciones pedagógicas en el proceso de enseñanza, tales como: 1. Definición del flujo magnético; 2. Verifique que la variación del flujo magnético pueda conducir una corriente eléctrica, 3. Aclare la ley de Faraday: que la corriente inducida en un circuito cerrado es proporcional a la variación del flujo magnético, 4. Verifique que sea posible inducir corrientes alternas. Estos pasos revelan el alcance de la actividad de laboratorio, siendo evidente la importancia de la experiencia en el área de Física.
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