Pilas de combustible: posibilidades y restricciones

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28522

Palabras clave:

Hidrógeno; Pilas de combustible; Descarbonización; Enseñanza.

Resumen

Desde el punto de vista de la matriz energética dominante la base de fuentes fósiles, las tecnologías ligadas a las células de combustible han ganado bastante destaque en el medio científico. Éstas pueden ser apuntadas como futuro vector energético, principalmente cuando se vinculan las técnicas de economía de hidrógeno y las matrices energéticas renovables ya existentes. De esta forma, el objetivo de este trabajo es promover la discusión sobre el uso y aplicación de las células de combustible en sustitución al actual sistema energético, a través de la técnica de revisión de la literatura. Las células de combustible promueven bajas emisiones de gases de efecto invernadero, óxidos de nitrógeno y azufre (NOx y SOx); lo que permite una mayor reducción de los impactos sobre el medio ambiente. Además, pueden operar a pequeña, media y gran escala, pudiendo ser reutilizadas para los más diversos tipos de aplicaciones. Entre ellas: la sustitución de los coches propulsados por motores de combustión interna por coches eléctricos; siendo estos más eficientes en la generación de energía, con menores cantidades de ruidos e impactos ambientales.

Biografía del autor/a

Silvio Gentil Jacinto Junior, Universidade Estadual do Ceará

Licenciado em Química pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) em 2013. Especialista em Metodologia do Ensino de Biologia e Química pela Universidade Cândido Mendes (UCAM) em 2016. Mestre em Climatologia e Aplicações nos Países da CPLP e África pela UECE em 2018. Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais na UECE com desenvolvimento de pesquisas na área de Fisiologia Vegetal. Atualmente sou Professor de Ciências na Prefeitura Municipal de Fortaleza e tutor à distância do Curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Atuo, principalmente, nos seguintes temas: fisiologia vegetal, estresse hídrico, catálise biológica e ensino de Química/Ciências. 

Solange Assunção Quintella, Universidade Federal do Ceará

Graduada em Química pela Universidade Federal do Ceará, Mestrado e Doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Pós-Doutorado na Universidade Federal do Ceará (2016). Professora da Universidade Estadual Vale do Acaraú (2001) Foi professora substituta no Departamento de Química Orgânica e Inorgânica da UFC, (2004). Professora visitante da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) no curso de Pós-Graduação em Engenharia de Petróleo (2014). Professora substituta do Curso de Engenharia Ambiental da Universidade Federal do Ceará Campus Crateús (2019). Atualmente é atual como professora da Pós Graduação da Engenharia Química da Universidade Federal do Ceará no Curso de Doutorado. Professora do EAD/UECE. Tem experiência em catálise, síntese e caracterização de materiais mesoporosos nanoestruturadas, adsorção e biocombustíveis. 

Daniela Ribeiro Alves, Universidade Estadual do Ceará

Atualmente é Doutoranda em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Ceará. Possui Doutorado (2019) e Mestrado (2015) em Ciências Veterinárias e Especialização em Bioquímica e Biologia Molecular Aplicada à Área de Saúde (2013) pela mesma instituição. Graduada em Licenciatura Específica em Biologia (2008) pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, possui Graduação em Mecatrônica Industrial (Incompleta - 2013) pelo Instituto Federal do Ceará.Foi Professora da Secretaria de Educação do Ceará e da Prefeitura Municipal de Maracanaú. Tem alguma experiência na área de Química de Produtos Naturais, Bioquímica, Biologia dos Microorganismos e Biologia Molecular.

Ivo Batista Conde, Universidade Estadual do Ceará

Doutorando em Educação (PPGE-UECE) (2019). É Mestre em Educação, pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2017). Especialista em Educação Ambiental (2012) pela Universidade Estadual do Ceará. Graduado em Ciências Biológicas pela UECE nas modalidades de Licenciatura (2006) e Bacharelado (2008) e graduado em Licenciatura em Pedagogia (2002) pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Integrante do Grupo de Pesquisa Docência na Educação Básica e Ensino Superior (GDESB/CNPq) e do Grupo de Estudo PERFORMA (UECE). Tem interesse nas seguintes áreas: Educação, Didática, Formação de Professores, Educação Ambiental, Educação a Distância, Inovações do Ensino e Estágio.

Janevane Silva de Castro, Universidade Federal do Ceará

É licenciado em Química pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Exerce as funções de: Tecnólogo em Química na Universidade Federal do Ceará (UFC) e Professor da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Tecnologia de Alimentos (Produtos de Origem Animal). Especialista em Ensino de Química (FAVENI). Mestre em Climatologia e Aplicações nos Países da CPLP e África (UECE). Mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos (UFC). Doutorando em Química (UFC), com ênfase em Eletroanalítica.

Janaina Lopes Leitinho, Universidade Federal do Ceará

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (2002), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2011), mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2006) cujo título da dissertação é Estabilidade Térmica de Tintas Anticorrosivas e doutorado em Química na qual a tese é intitulada por Síntese de Hidrogéis a Base de Glicerina Residual do Biodiesel de Mamona também pela Universidade Federal do Ceará (2009). A pesquisadora possui 16 anos de experiência na área de Química de Polímeros, atuando principalmente nos seguintes temas: estabilidade térmica, termo análise, reticulação de hevea brasiliensis com carbonato de zircônio e amônio, tintas anticorrosivas, filmes de resinas epóxidas, síntese de hidrogéis, purificação da glicerina oriunda da produção de biodiesel e síntese de ésteres glicídicos, polimerização eletroquímica de macromoléculas (meso-porfirinas) e ligantes asfálticos. A pesquisadora também atuou junto ao SENAI-Ceará desenvolvendo projetos com blendas poliméricas e polímeros reciclados. Como professora atuou na Universidade Federal do Ceará (UFC-UAB) de 2007 a 2012 no curso de Licenciatura em Química; Instituto Federal do Ceará (campus Maracanaú) de 2010 a 2012 no curso Formação de Professores na subárea de licenciatura em química, na Universidade Federal Rural do Ceará (campus Mossoró) de 2011 a 2012 no curso Ciência e Tecnologia e em 2014 na Universidade de Salvador pólo Fortaleza (UNIFACS-FOR) no curso de Engenharia Civil. Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Ceará (UFC)-Campus Crateús sendo vice-coordenadora (2017 a 2019) e coordenadora do curso de Engenharia Ambiental ainda em 2019. Com a intensão de apoiar o sertão cearense, a professora vem desenvolvendo pesquisa na área de meio ambiente com ênfase na investigação de poluentes de corpos hídricos e desenvolvimento de novas tecnologias associada ao tratamento de água, além de participar do COMDEMA (Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente do Município de Crateús) como conselheira. A docente é ainda coordenadora do laboratório multidisciplinar da UFC em Crateús e coordenadora do Núcleo Integrado de pesquisa e Inovação (NIPI) onde vem desenvolvendo pesquisa de cunho ambiental.

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Publicado

10/04/2022

Cómo citar

JACINTO JUNIOR, S. G.; QUINTELLA, S. A. .; ALVES, D. R. .; CONDE, I. B. .; CASTRO, J. S. de .; LEITINHO, J. L. . Pilas de combustible: posibilidades y restricciones. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 5, p. e40111528522, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i5.28522. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28522. Acesso em: 20 mar. 2025.

Número

Vol. 11 Núm. 5

Sección

Revisiones

Licencia

Derechos de autor 2022 Silvio Gentil Jacinto Junior; Solange Assunção Quintella; Daniela Ribeiro Alves; Ivo Batista Conde; Janevane Silva de Castro; Janaina Lopes Leitinho

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