Educación en salud proporcionada por la enfermera a la carrera a la luz del pensamiento del ecosistema
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2854Palabras clave:
Educación en Salud; Enfermería; Cuidadores; Ecosistema; Enfermedad crónica; Cuidados en el hogar.Resumen
Analizar, desde el punto de vista del cuidador, la educación sanitaria brindada por las enfermeras durante el período de hospitalización del usuario con enfermedad crónica no transmisible para continuidad de la atención en el hogar, a la luz del Ecosystem Thinking. Investigación descriptiva, exploratoria cualitativa. Recolección de datos por entrevista semiestructurada. El análisis siguió pasos del método de análisis temático. Las acciones educativas no son vistas como atributos inherentes la práctica laboral de las enfermeras, cuando son realizadas por enfermeras, son poco sistemáticas ancladas el modelo biomédico de salud. La educación en salud, impartida por enfermeras, debe trascender las limitaciones del modelo cartesiano, prescriptivo y determinista. Se recomienda anclar las acciones de salud los principios del Pensamiento del Ecosistema, en función de su comprensión sistémica contextualizada, permitiendo superar brechas señaladas por los cuidadores de esta investigación.
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