Uso de la escala de silueta brasileña para niños: una revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29170Palabras clave:
Imagen corporal; Escalas de silueta; Pediatría; Psicometría.Resumen
Este estudio tiene como objetivo identificar y analizar cómo la escala de silueta brasileña para niños ha sido utilizada en investigaciones científicas desde su publicación. Fuente de datos: se realizó una revisión integrativa de la literatura a través de una búsqueda electrónica de artículos en las bases de datos Pubmed, Scopus, SciELO y Google Scholar. Para la búsqueda se utilizó el nombre del instrumento en portugués y sus variantes en inglés. No se aplicó filtro temporal, aunque se sabe que esta herramienta fue desarrollada por Kakeshita y sus colaboradores en 2009. Solo se incluyeron artículos originales que utilizaron el instrumento y se excluyeron artículos duplicados; revisiones de literatura, informes de casos, resúmenes de anales de eventos; y/o trabajos que no utilizaron la herramienta objeto de este estudio. Síntesis de datos: se identificaron 216 estudios y, después de los criterios de exclusión, se analizaron 16 estudios. Se observó el uso de este instrumento en niños y adolescentes entre 5 y 19 años, para evaluar la satisfacción y percepción del tamaño corporal tanto por parte de los niños como de sus tutores. Conclusión: Se concluye que esta escala ha sido utilizada en la mayoría de los estudios para evaluar la satisfacción con la imagen corporal, sin embargo, no todos los estudios han respetado su validación para niños de 7 a 12 años.
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