Síntomas de ansiedad, depresión y estrés en residentes multiprofesionales de un hospital público
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.29774Palabras clave:
Residencia multiprofesional; Ansiedad; Depresión; Estrés; Enseñanza en salud.Resumen
El objetivo de este estudio es identificar los síntomas de ansiedad, depresión y estrés en los residentes multiprofesionales de un hospital universitario. Se trata de una investigación descriptiva y transversal, en la que 60 residentes de ocho profesiones del área de la salud respondieron a la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés. Se verificó que el 93,3% eran mujeres, con más de 25 años de edad. El nivel medio de ansiedad de los participantes se clasificó como moderado y los niveles medios de depresión y estrés se clasificaron como leves. Hubo una diferencia entre los residentes de primer año (R1) y los de segundo año (R2), siendo la media de los R2 superior a la de los R1 en ansiedad, depresión y estrés. Casi todos (98,3%) declararon que ya se habían sentido estresados durante la residencia, siendo la "carga de trabajo" el factor estresante más citado. La mitad dijo que ya había pensado en dejar la residencia, siendo el "agotamiento físico y emocional" el motivo más frecuente. Las estrategias de afrontamiento más mencionadas para estas situaciones fueron "la meditación y la respiración".
Citas
American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. Porto Alegre: Artmed.
Asaiag, P. E., Perotta, B., Martins, M. D. A., & Tempski, P. (2010). Avaliação da qualidade de vida, sonolência diurna e burnout em médicos residentes. Rev Bras Educ Med, 34(3), 422-9. https://doi.org/10.1590/S0100-55022010000300012
Brasil, Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Câmara de Educação Superior (2007). Resolução n. 1, de 8 de junho de 2007. Brasília.
Bolognini, T., Garcia Jr., C. A. S., Fagundes, L., Cunha, L. B., & Campos, V. (2020). Estratégias de enfrentamento utilizadas pelos trabalhadores da saúde na relação trabalho/adoecimento a partir do itinerário terapêutico. In: G. A. L. Oliveira (Org), Pesquisas em Saúde (pp. 118-133). Campo Grande: Inovar.
Bond, M. M. K., Oliveira, M. S. D., Bressan, B. J., Bond, M. M., Silva, A. L. F., & Merlo, Á. R. C. (2018). Prevalência de Burnout entre Médicos Residentes de um Hospital Universitário. Revista Brasileira de Educação Médica, 42(3), 97-107. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n3RB20170034.r3
Cavalcanti, I. L., Lima, F. L. T., Souza, T. D. A., & Silva, M. J. S. (2018). Burnout e depressão em residentes de um programa multiprofissional em oncologia: estudo longitudinal prospectivo. Revista Brasileira de Educação Médica, 42(1), 190-198. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170078
Chaves, C. E., & Wagner, M. F. (2016). Sintomas depressivos e de ansiedade em acadêmicos de psicologia. In X Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e IX Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação da IMED 2016.
Classificação Internacional de Doenças -CID 11 (https://www.who.int/standards/classifications/classification-of-diseases#:~:text=ICD-11%20Adoption-,The%20latest%20version%20of%20the%20ICD%2C%20ICD-11%2C%20was,1st%20January%202022.%20)
Cruz, P. L. B., Silva, B. F. F., Chagas, K. K. A. C. R., Tortola, M. B. A., & Caldeira, R. L. R. (2019). Transtorno mental comum entre estudantes de enfermagem e fatores envolvidos. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 9. https://doi.org/10.19175/recom.v9i0.3191
Fernandes, M. N. S., Beck, C. L. C., Weiller, T. H., Viero, V., Freitas, P. H., & Prestes, F. C. (2015). Sofrimento e prazer no processo de formação de residentes multiprofissionais em saúde. Revista Gaúcha de Enfermagem, 36(4), 90-97. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2015.04.50300
Fernandes, M. N S.., Beck, C. L. C., Weiller, T. H., Coelho, A. P. F., Prestes, F. C., & da Silveira Donaduzzi, D. S. (2017). Satisfação e insatisfação de residentes multiprofissionais em saúde na perspectiva da formação. Revista Baiana de Enfermagem 31(3). http://dx.doi.org/10.18471/rbe.v31i3.18344
Guido, L. A., Silva, R. M. D., Goulart, C. T., Bolzan, M. E. O., & Lopes, L. F. D. (2012). Síndrome de Burnout em residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46(6), 1477-1483. http://dx.doi.org/10.1590/S0080-6234201200060002
Goulart, C. T., Silva, R. M., Bolzan, M. E. O., & Guido, L. A. (2012). Perfil sociodemográfico e acadêmico dos residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste, 13(1), 178-186.
Guedes, M. C. (2008). A presença feminina nos cursos universitários e nas pós-graduações: desconstruindo a ideia da universidade como espaço masculino. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 15, 117-132. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-59702008000500006
Haddad, A. E., Morita, M. C., Pierantoni, C. R., Brenelli, S. L., Passarella, T., & Campos, F. E. (2010). Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008. Revista de Saúde Pública, 44, 383-393. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-89102010005000015
Kaplan, Sadock, B. J. & Sadock, V. A. (2017) Transtornos de ansiedade. In: Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Ruiz, P (Orgs). Compêndio de Psiquiatria-: Ciência do Comportamento e Psiquiatria Clínica (pp. 387-418). Porto Alegre: Artmed.
Katsurayama, M., Gomes, N. M., Becker, M. A. A., Santos, M. C. D., Makimoto, F. H., & Santana, L. L. O. (2011). Avaliação dos níveis de estresse psicológico em médicos residentes e não residentes de hospitais universitários. Psicologia Hospitalar, 9(1), 75-96.
Leão, A. M., Gomes, I. P., Ferreira, M. J. M., & Cavalcanti, L. P. D. G. (2018). Prevalência e fatores associados à depressão e ansiedade entre estudantes universitários da área da saúde de um grande centro urbano do Nordeste do Brasil. Revista brasileira de educação médica, 42(4), 55-65. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20180092
Lima, K. P. (2014). Associações e comparações entre burnout, ansiedade, depressão e habilidades sociais de residentes médicos de diferentes áreas (Dissertação de Mestrado). Programa de pós-graduação em Saúde Mental do Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, Brasil.
Lourenção, L. G., Teixeira, P. R., Gazetta, C. E., Pinto, M. H., Gonsalez, E. G., & Rotta, D. S. (2017). Níveis de Ansiedade e Depressão entre Residentes de Pediatria. Revista Brasileira de Educação Médica, 41(4), 557-563. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4rb20160092
Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck depression and anxiety inventories. Behaviour Research and Therapy, 33(3), 335-343. https://doi.org/10.1016/j.rbp.2012.05.003
Maturana, A. P. P. M., & Valle, T. G. M. D. (2014). Estratégias de enfrentamento e situações estressoras de profissionais no ambiente hospitalar. Psicologia Hospitalar, 12(2), 02-23.
Mello, A. D. L., Arruda, G. T. D., Terra, M. G., Arnemann, C. T., & Siqueira, D. F. D. (2019). Fatores que interferem no ensino e aprendizagem de residentes multiprofissionais em saúde: revisão integrativa. ABCS Health Science, 44(2), 138-146. https://doi.org/10.7322/abcshs.v44i2.1176
Nóbrega, M. D. P. S. D. S., Fernandes, M. F. T., & Silva, P. D. F. (2017). Aplicação do relacionamento terapêutico a pessoas com transtorno mental comum. Revista Gaúcha de Enfermagem, 38(1), e63562. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2017.01.63562
Nogueira-Martins, L. A. (2010). Qualidade de vida dos médicos residentes: revisão de estudos brasileiros. Cadernos ABEM, 6, 12-8.
Organização Mundial da Saúde. (2002). Relatório mundial da saúde-Saúde mental: nova concepção, nova esperança. Lisboa: Direcção-Geral da Saúde.
Patias, N. D., Machado, W. D. L., Bandeira, D. R., & Dell'Aglio, D. D. (2016). Depression Anxiety and Stress Scale (DASS-21)-short form: adaptação e validação para adolescentes brasileiros. Psico-USF, 21(3), 459-469. https://doi.org/10.1590/1413-82712016210302
Rotta, D. S., Pinto, M. H., Lourenção, L. G., Teixeira, P. R., Gonsalez, E. G., & Gazetta, C. E. (2016). Níveis de ansiedade e depressão entre residentes multiprofissionais em saúde. Revista Rene, 17(3), 372-377. https://doi.org/10.15253/2175-6783.2016000300010
Sanches, V. S., Ferreira, P. M., Veronez, A. V., Koch, R., Souza, A. S., Cheade, M. F. M., & Christofoletti, G. (2016). Burnout e Qualidade de Vida em uma residência multiprofissional: um estudo longitudinal de dois anos. Revista Brasileira de Educação Médica, 40(3), 430-436. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v40n3e01022015
Longanezi, V. (2016). Efetividade do Programa de Tratamento do Tabagismo oferecido pelo SUS no estado de São Paulo (Dissertação de Mestrado). Programa de Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Coordenadoria de Recursos Humanos da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo, São Paulo, Brasil.
Santos, A. F. O., & Cardoso, C. L. (2010). Profissionais de saúde mental: manifestação de stress e burnout. Estudos de Psicologia, 27(1), 67-74. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2010000100008
Selye, H. (1956). The stress of life. New York. McGraw-Hill
Silva, R. M., Goulart, C. T., Lopes, L. F. D., Serrano, P. M., & Guido, L. A. (2014). Estresse e hardiness entre residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Revista de Enfermagem da UFSM, 4(1), 87-96. https://doi.org/10.5902/217976928921
Silva, R. M. B. da, & Moreira, S. da N. T. (2019). Estresse e Residência Multiprofissional em Saúde: Compreendendo Significados no Processo de Formação. Revista Brasileira de Educação Médica, 43(4), 157-166. https://doi.org/10.1590/198152712015v43n4rb-20190031
Sousa, C. S., Souza, R. C. S., Saito, K. A. M., Santos, A. E., & Oliveira, M. S. (2016). Perfil do ingressante na residência multiprofissional e em área de saúde de um hospital privado brasileiro. Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 6(4), 26-32.
Teixeira, C. F. S., Soares, C. M., Souza, E. A., Lisboa, E. S., Pinto, I. C. M., Andrade, L. R., & Espiridião, M. A. (2020). A saúde dos profissionais de saúde no enfrentamento da pandemia de Covid-19. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 3465-3474. https://doi.org/10.1590/1413-81232020259.19562020
Vignola, R. C. B., & Tucci, A. M. (2014). Adaptation and validation of the depression, anxiety and stress scale (DASS) to Brazilian Portuguese. Journal of affective disorders, 155, 104-109. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.10.031
Zonta, R., Robles, A. C. C., & Grosseman, S. (2006). Estratégias de enfrentamento do estresse desenvolvidas por estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. Revista Brasileira de Educação Médica, 30(3), 147-153. https://doi.org/10.1590/S01005502200-6000300005.
World Health Organization. (2017). Depression and Other Common Mental Disorders. Global Health Estimates. Geneva: WHO/MSD/MER.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Cláudia Miró Gerlach; André Luiz Monezi Andrade; Adriana Scatena; Denise De Micheli; Fernanda Machado Lopes
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
