Tecnología educativa para la prevención y tratamiento de lesiones por presión
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.31056Palabras clave:
Úlcera por presión; Tecnología educacional; Atención de enfermería; Educación en salud; Calidad de la atención de salud.Resumen
Validar la tecnología educativa para la prevención y el tratamiento de pacientes con lesión por presión. Este es una investigación metodológica, desarrollada com un enfoque cuantitativo en fos fases: elaboración y eveluación. Celebrada en el priodo noviembre de 2020 hasta febrero de 2022, en el hospital docente. con enfermeras y gerentes de atención. Se utilizó un cuestionario basado en la escala Likert para evalaur el contenido. Los participantes fueron 15 jueces, todos trabajando en el cuidado y en el lugar de trabajo con alta incidencia y prevalencia de lesiones por presión. Todos los especialistas trabajaron en el área de prevención y tratamiento de lesiones por presión.Los datos se analizaron mediante el coeficiente alfa de Cronbach, el indice de validez de contenido y el nivel de acuerdo. Este estudio refuerza que el proceso de trabajo en salud necesita cada vez más inversión, seguridad e innovación a través del uso de tecnologías sanitarias para ayudar a las enfermeras a tomar decisiones de manera eficiente y efectiva en la gestión de la prevención y el tratamiento de la lesión por presión.
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