Señales, síntomas, factores y patologías asociados al síndrome del impostor en estudiantes universitários
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.31380Palabras clave:
Ansiedad; Estrés Psicológico; Enfermos Mentales; Trastornos de Adaptación; Trastornos mentales.Resumen
El objetivo es describir, a través de la literatura, la relación entre el deterioro mental, el síndrome del impostor y el estudiante de educación superior. Se trata de un estudio de revisión narrativa de la literatura con enfoque cualitativo. Se abordaron artículos científicos sobre el síndrome del impostor en el ámbito académico, investigados por medio de descriptores no controlados: “Síndrome del impostor”, “Fenómeno del Impostor”, “Clance impostor phenomenon scale” y “Imposter syndrome”. La búsqueda se realizó entre abril y mayo de 2022 en las bases de datos Biblioteca Virtual em Saúde (BVS); Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) y Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Se entendió que el síndrome afecta a los estudiantes de educación superior, impactando en la calidad de vida y el rendimiento de estos individuos. En la mayoría de los casos, se asocia a patologías como el estrés, la depresión, la ansiedad y el síndrome de burnout, por lo que se destaca que los individuos que la experimentan tienen incredulidad sobre sí mismos, autosabotaje y baja autoestima, así como perfeccionismo más allá del común.
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