Evaluación de conocimientos sobre el VIH: una escala reducida basada en la Teoría de la Respuesta al Ítem
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31499Palabras clave:
Estudio de Validación; Conocimiento; Enfermedades de transmisión sexual; Prisioneros; Teoría de la respuesta al ítem.Resumen
Objetivo: Con base en la Teoría de Respuesta al Ítem, elaborar una escala reducida, a partir del Cuestionario de Conocimiento del Virus de la Inmunodeficiencia Humana, en la Población Privada de Libertad. Metodología: Estudio de validación con 571 hombres y mujeres privados de libertad, régimen cerrado, de la 5ª Comisaría Penitenciaria Regional Sur. Mediante el Cuestionario de Conocimientos sobre el Virus de la Inmunodeficiencia Humana Autoaplicado. Analizado por Teoría de Respuesta al Ítem, dimensionalidad por análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Consistencia interna evaluada por el alfa de Crombach y la relevancia de cada ítem calculada por correlación biserial puntual. El modelo logístico de dos parámetros y la identificación de los ítems ancla, según el nivel de conocimiento theta, permitieron organizar la escala reducida. Resultados: 571 encuestados, 90% hombres, edad media 32 años, 63% piel blanca, 61%, sin pareja y escolaridad media 7 años. Se mantuvieron los ítems de la escala original (n=43) con mejor ajuste psicométrico, 4 artículos excluidos. Escala final estuvo conformada por 39 ítems, cuatro niveles de conocimiento sobre el Virus de la Inmunodeficiencia Humana, posicionados en el rango percentil 45 al 60. De estos, la mayor cantidad de ítems se obtuvo en el nivel 50 (promedio), lo que sugiere que el instrumento es adecuado para evaluando a individuos con conocimientos medios sobre el tema. Conclusión: La escala reducida del cuestionario sobre Conocimiento del Virus de la Inmunodeficiencia Humana, con modelo unidimensional, quedó con 39 ítems dicotómicos, con edades discriminatorias y con mediana dificultad para la población estudiada.
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