Acciones educativas en gerontología social: La experiencia del proyecto “Yo quiero más salud y tú?”
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31607Palabras clave:
Informe de experiencia; Salud de los ancianos; Extensión Universitaria; Acciones educativas; Enseñando.Resumen
Este trabajo tuvo como objetivo socializar la experiencia vivida por una estudiante de enfermería en un proyecto de extensión enfocado en la salud de los ancianos. Esta extensión académica es uno de los pilares de la formación universitaria, tiene un sentido de extrema importancia en el proceso de interacción social con la comunidad, especialmente para la planificación y ejecución de acciones de promoción y prevención de la salud. La relación de los estudiantes con los proyectos de extensión les ha hecho tomar conciencia de la realidad que les rodea y de cómo necesitan ser participativos. Se diseñó un estudio descriptivo del tipo relato de experiencia (RE), que de acuerdo a la literatura. El proyecto de extensión que dio como resultado la redacción de este informe se llevó a cabo de febrero a diciembre de 2019 en el auditorio de una Institución de Educación Superior. Este proyecto fue concebido por un grupo de estudiantes de enfermería, con miras a la atención integral a la salud de los ancianos en la perspectiva del Sistema Único de Salud (SUS). Este proyecto se desarrolló en tres momentos, acogida, educación para la salud y finalmente espiritualidad. La presente experiencia permitió la inmersión de los estudiantes en la salud del anciano, pudiendo trabajar bien la calidad de vida y explorar la educación en salud de diferentes formas. De esta forma, se espera que las prácticas vividas en este proyecto aporten un diferencial en la formación de los estudiantes, enriqueciendo la calidad de los futuros profesionales de la salud y fortaleciendo la asistencia calificada.
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