La importancia de las actividades prácticas en la enseñanza de las ciencias como estrategia en el proceso de aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32778Palabras clave:
Formación profesional; Enseñanza-aprendizaje; Metodologías innovadoras.Resumen
La enseñanza de las ciencias es de gran importancia en el sector educativo, porque es a través de ella que el individuo adquiere los conocimientos científicos necesarios para la comprensión de su propia vida y del mundo que le rodea. Así, le corresponde al docente, como mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje, proponer actividades que favorezcan la participación activa de los estudiantes, para que se sientan motivados a aprender. En este contexto, el presente artículo tuvo como objetivo realizar una investigación bibliográfica sobre estudios que demuestren la importancia de las clases prácticas para el proceso de aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias. Por lo tanto, es un estudio con enfoque cualitativo, que buscó realizar una investigación bibliográfica, a través de artículos científicos y anales de reuniones científicas. Entre los estudios se seleccionaron 10 trabajos que abordan las diferentes concepciones de docentes y estudiantes sobre la importancia de las clases prácticas en la Enseñanza de las Ciencias y las dificultades que enfrentan los docentes en la aplicación de las clases prácticas. En general, se notó que las actividades prácticas son necesarias para una mejor asimilación de los contenidos teóricos, sin embargo, se evidenció que los docentes necesitan estar siempre en formación para que las metodologías innovadoras estén bien asentadas, proporcionando así una excelente conexión entre la teoría y la práctica.
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