A violência intrafamiliar e os reflexos na educação: uma proposta ou um desafio para a cultura de paz
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i6.3399Palavras-chave:
Violência intrafamiliar; Educação; Políticas públicas.Resumo
O artigo teve o objetivo de analisar a violência intrafamiliar e os reflexos na educação, uma proposta ou um desafio para a cultura de paz. Dessa forma, propôs-se construir revisão de literatura, utilizando-se da pesquisa bibliográfica para que os dados obtidos fossem analisados sob o paradigma qualitativo explicativo. Os resultados tornaram possível caracterizar a violência contra a mulher, as formas de manifestação dessa violência, o papel da Lei Maria da Penha na prática no combate da violência de gênero e algumas políticas públicas para combate-la. Pôde-se concluir que o atendimento aos vitimados pela violência intrafamiliar necessita de profissionais especializados, lugares adequados para que estas vítimas possam se sentir seguras e em paz consigo mesmas para fazer seus relatos. No âmbito da educação, todos os vitimados em fatos de violência intrafamiliar precisam ser orientados quanto à denúncia do autor do atos violentos, de maneira que o Estado tome conhecimento e garanta-lhes proteção e bem-estar social para continuar a viver apesar do sofrimento, das consequências físicas e psicológicas às vítimas e com acompanhamento do aparato assistencial do Estado.
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