Estrategias para la prevención y el afrontamiento de las crisis sensoriales en el Trastorno del Espectro Autista en adolescentes: un protocolo de revisión del alcance
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.34430Palabras clave:
Adolescente; Desorden del espectro autista; Familia; Estrés psicológico.Resumen
Objetivo: Mapear las estrategias de prevención y enfrentamiento de las crisis sensoriales en adolescentes autistas. Método: Este es un protocolo de revisión del alcance, basado en el manual del Instituto Joanna Briggs y Elementos de informes preferidos para revisiones sistemáticas y metanálisis: extensión para revisiones de alcance. El protocolo se registró en Open Science Framework Platform, nº osf.io/fxnh4. Se eligieron los Descriptores en Ciencias de la Salud y Temas Médicos: relacionados con los términos Adolescente, Trastorno del Espectro Autista y Crisis Sensoriales, para proceder con la ecuación de búsqueda en las bases de datos Lilacs y SciELO, vía Biblioteca Virtual en Salud, Medline, vía PubMed, y Scopus. Los criterios de inclusión establecidos son artículos en portugués, inglés y español, sin marco temporal, y que respondan a la pregunta orientadora: ¿Cuáles son las estrategias para prevenir y afrontar las crisis sensoriales en adolescentes autistas?. Dos revisores examinarán los títulos y los resúmenes, y extraerán los datos de forma independiente. Los resultados serán clasificados en categorías de análisis conceptual a partir del análisis categórico temático, a partir del análisis de contenido de Bardin.
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