Conocimiento y percepción sobre el VPH en la población universitaria en Brasil: una revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.38370Palabras clave:
Papilomavirus; Conocimiento; Estudiantes.Resumen
Objetivo: Identificar cuáles son las evidencias científicas disponibles en la literatura acerca del conocimiento y percepción sobre el VPH en la población universitaria en Brasil. Métodos: se trata de una Revisión Integrativa de Literatura, el cual siguió la estrategia PICO, los trabajos analizados fueron obtenidos en bases de datos electrónicas LILACS, MEDLINE, BDENF, CINAHL y SciELO, con la utilización del método PRISMA. Fueron considerados artículos gratuitos, originales con texto completo, considerando el período de 2012 a 2022 en los idiomas inglés, español y portugués. Resultados: los cruces en las bases de datos resultaron en 47 ítems de los cuales, 11 fueron seleccionados para formar parte del estudio después de la lectura ne íntegra de todos. Los resultados encontrados en la presente revisión revelan que, a pesar de que muchos de los académicos han demostrado conocimiento acerca de lo que es el VPH, diversas brechas de conocimiento fueron identificadas, como su relación con el cáncer de cuello uterino y otros tipos de cáncer, sus síntomas, transmisibilidad, factores de riesgo para la infección y problemas de vacunación, como el número de dosis, público objetivo, riesgos y beneficios. Conclusión: se hace necesario orientar acciones educativas y prácticas de promoción a la salud en el ambiente universitario respecto del VPH, ya que es el medio en que se forman los profesionales el que tiene la responsabilidad de transmitir información a la población.
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