Terapia breve e intensiva con Finger Kazoo en hombres profesores - estudio de caso

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3863

Palabras clave:

Acústica; Fonación; Fonoterapia; Calidad de voz; Voz.

Resumen

El objetivo del estudio fue verificar los aspectos vocales, respiratorios y de autoevaluación de un grupo de hombres profesores sin trastornos laríngeos después de someterse a una terapia intensiva breve con la técnica vocal Finger Kazoo. Este es un estudio de caso con cinco hombres adultos, profesores, evaluados antes y después de 15 sesiones de terapia intensiva breve con Finger Kazoo con análisis descriptivo de los datos. Después de la terapia, la mayoría de los tiempos máximos de fonación aumentaron, estando dentro de los límites normales; las relaciones s/z y ė/e se mantuvieron normales; la diferencia entre el promedio de las vocales y el recuento de números, así como el nivel de presión sonora, se mantuvo por encima de lo normal; el límite superior del extensión dinámica ha disminuido; hubo una reducción en las medidas de perturbación de amplitud, de ruido y de las medidas de frecuencia fundamental. En la Escala de Desconforto do Trato Vocal, hubo una reducción en la frecuencia e intensidad de las sensaciones y síntomas; sin embargo, en los cuestionarios de Qualidade de Vida em Voz, con la excepción del puntaje socioemocional y el Índice de Desvantagem Vocal, hubo un empeoramiento. Se concluyó que en este grupo de hombres profesores, después de una terapia intensiva breve con Finger Kazoo, hubo resultados positivos en las medidas de tiempo de fonación máximo, frecuencia fundamental, alteración de amplitud, ruido, límite superior de extensión dinámica y autopercepción de molestias en el tracto vocal y dominio socioemocional del protocolo de Qualidade de Vida em Voz.

Biografía del autor/a

Gabriele Rodrigues Bastilha, Universidade Federal de Santa Maria

Gabriele BastilhaFonoaudióloga Professora substituta UFSMDoutora e Mestra em Distúrbios da Comunicação Humana
Especialista em Voz e em Docência do Ensino Superior

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Publicado

05/05/2020

Cómo citar

MENEZES, E. M.; PREDIGER DA LUZ, T. A.; BASTILHA, G. R.; CHRISTMANN, M. K.; CIELO, C. A. Terapia breve e intensiva con Finger Kazoo en hombres profesores - estudio de caso. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e177973863, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.3863. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3863. Acesso em: 29 sep. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud