Análisis histórico de la evolución de la Educación Brasileña
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40746Palabras clave:
Análisis histórico; Evolución de la educación; Historia de la educación.Resumen
Reflexionar y comprender la historia de la Educación es sumamente importante para que podamos comprender la situación educativa actual y lo sucedido en este proceso histórico. En ese sentido, el artículo trae una reflexión sobre el tema “historia de la Educación Brasileña”, con el objetivo de un análisis histórico de la Educación Brasileña desde sus inicios hasta la actualidad. El procedimiento metodológico utilizado fue el bibliográfico, con un enfoque cualitativo. La recolección de datos se realizó a través de las plataformas de búsqueda “Periódico Capes” y “Google Acadêmico”, utilizando los siguientes descriptores: Historia de la Educación”, “Evolución de la Educación”, “Análisis Histórico de la Educación”, sin marco temporal, con las obras seleccionadas según los intereses de los investigadores. Para el análisis de los resultados se optó por el Análisis de Interpretación Libre (ALI). Los resultados del estudio indican que desde los tiempos más remotos ha existido la necesidad de la formación humana, la comunicación y la escritura. Analizando esta Educación desde el Periodo Jesuítico; y pasando por el Período Juanino; período imperial; Primera República; Segunda República; Nuevo estado; Nueva República; Régimen Militar hasta el día de hoy se puede concluir que mucho ha cambiado, pero aún queda mucho por cambiar. Se crearon leyes, decretos, escuelas, universidades, políticas, la educación que solo se brindaba a una minoría de la población (nobles) se convirtió en derecho de todos, lo que de hecho fue un gran avance para la sociedad.
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