Evaluación del impacto del curso de electrocardiograma para técnicos de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41523Palabras clave:
Electrocardiografía; Educación continua en enfermería; Educación profesional; Rol de la enfermera; Cardiología; Enseñanza.Resumen
Introducción: El técnico de enfermería proporciona asistencia a los pacientes críticos y, por lo tanto, requiere conocimientos sobre el trazado electrocardiográfico y sus alteraciones. Los estudios muestran que existen lagunas en el conocimiento de los enfermeros y técnicos de enfermería sobre el examen electrocardiográfico y que la educación continua es una estrategia importante para mejorar el conocimiento de estos profesionales. Objetivos: Construir e implementar un curso a distancia sobre trazado electro-cardiográfico para técnicos de enfermeira y evaluar el conocimiento y desempeño del profesional antes y después del curso. Método: Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo y de intervención educativa. Con abordaje cuantitativo y una muestra de 21 profesionales que participaron del curso de abril a septiembre de 2022. Resultados: Se creó un curso modular de trazado electrocardiográfico, que incluye actividades pre y poscurso para evaluar el conocimiento del técnico de enfermería, obteniendo una mejora del conocimiento del 7,2% en el período poscurso. Conclusión: A partir de la construcción del curso y su imple-mentación, hubo una mejora en el conocimiento de los técnicos de enfermería, sin embargo, se necesita más inversion para la participación en la investigación y en la infraestructura institucional. Haciendo más viable los procesos de formación de técni-cos de enfermería mediado por la tecnología, teniendo en cuenta la inclusión digital.
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