Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños en la era digital: El impacto de las pantallas electrónicas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i13.44260Palabras clave:
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; Niños; Transtorno de Adicción a Internet; Adicción a la Tecnología.Resumen
Introducción: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) asociado al uso exacerbado de pantallas electrónicas en niños ha mostrado un empeoramiento de los síntomas, aumento de la irritabilidad y pérdida de control, lo que lleva a adicciones a los medios digitales, ya que la población infantil pasa más tiempo en la red digital y es menos capaz de controlar su uso. Por ello, es de suma importancia entender cómo el uso de internet y otros medios digitales durante la fase de desarrollo, por periodos prolongados, puede influir en el TDAH, ya que interfiere directamente en el aprendizaje y puede extenderse a la edad adulta, además de dificultar el desarrollo de las relaciones interpersonales. El objetivo de este estudio es concienciar e informar sobre uno de los principales perjuicios para el desarrollo neurológico que supone el uso abusivo de pantallas por parte de los niños. Metodología: Se trata de una revisión bibliográfica integradora realizada a través de las bases de datos Scielo y PubMed que contiene publicaciones desde 2016 hasta 2022. Resultados: Para cumplir con el objetivo central de este artículo, se seleccionaron 20 artículos coherentes con el tema. Conclusión: Teniendo en cuenta lo anterior, es necesario intensificar la intervención multidisciplinar y la mediación familiar para controlar el tiempo de exposición a las pantallas, permitiendo así mejorar la calidad de vida de los individuos con TDAH.
Citas
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