Cuidados y desafíos vividos por los padres en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales: Revisión integradora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i5.45767

Palabras clave:

Padres; Método canguro; Unidades de cuidados intensivos; Recién nacido prematuro; Enfermería.

Resumen

Objetivo: caracterizar los cuidados y desafíos vividos por los padres frente a su hijo ingresado en la UCIN, realizando el Método Madre Canguro, en su primera etapa. Método: se trata de una revisión integradora con búsquedas realizadas en las siguientes bases de datos: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Science Direct, SCOPUS y Web of Science. Después de los criterios de elegibilidad, la muestra final estuvo compuesta por 34 artículos, resultando en ocho temas principales. Resultados: los temas encontrados fueron: Sentimientos antagónicos; Amamantamiento; Ambiente de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales; Relación con el equipo de salud y participación en el cuidado; Método Canguro; Redes de apoyo; Rol materno x Rol paterno. Conclusión: se observó diversidad en el abordaje de las experiencias de los padres en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. Hubo unanimidad sobre la importancia del vínculo temprano entre padres e hijos, requiriendo mayor sensibilidad de los profesionales de la salud en la integración temprana entre ambos. Aportes a la práctica: a partir de los resultados fue posible elaborar y validar la guía práctica con miras a ayudar a los padres durante la internación en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.

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Publicado

15/05/2024

Cómo citar

SILVA, M. L. B. da .; LOPES, T. R. G. .; SALES, J. R. P. de .; SILVA, J. A. S. da .; DANTAS, L. de A. .; CARVALHO, J. B. L. de . Cuidados y desafíos vividos por los padres en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales: Revisión integradora. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 5, p. e5013545767, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i5.45767. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45767. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud