Consideraciones sobre el tratamiento ortodóntico en pacientes jóvenes con discapacidad intelectual: Revisión de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i10.46990Palabras clave:
Tratamiento ortodóntico; Síndrome de Down; Trastorno del espectro autista; Síndrome de Turner; Parálisis cerebral.Resumen
Investigaciones anteriores han demostrado alta prevalencia de pacientes con limitación intelectual como el síndrome de Down, el Trastorno del Espectro Autista, síndrome de Turner, la parálisis cerebral, siendo un tema controvertido a causa del trastorno cognitivo, la falta de cooperación, las condiciones sistémicas, que han influenciado en el tratamiento ortodóntico, cuya finalidad ha sido mejorar el funcionamiento, forma, y estética, y por ende la salud, a través de una planificación individual respecto al manejo del comportamiento, a la coordinación interdisciplinaria, implementación de aparatología y al control regular del tratamiento. Objetivo: Identificar las limitaciones, el manejo conductual y la aparatología en el tratamiento ortodóntico en individuos con discapacidad cognitiva. Metodología: Se buscó en las bases de datos Medline (PubMed), Science Direct, Biblioteca Virtual en Salud, y Google Scholar con términos obtenidos del Medical Subject Headings (MESH) y Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS). Resultados: se seleccionaron 36 artículos, entre estos se identificaron discusiones relacionadas con las limitaciones, manejo conductual y aparatología asociadas a pacientes con discapacidad intelectual. Los hallazgos de la revisión revelaron que el tratamiento ortodóntico ha mejorado la salud oral, y la autoestima. Conclusión: Un plan de tratamiento combinado: ortodoncia, técnicas de manejo conductual, apoyo de farmacología, y desarrollados con un equipo multidisciplinario son ineludibles para obtener óptimos resultados de forma, función y estética.
Citas
Alkawari, H. (2021). Down syndrome children, malocclusion characteristics and the need for orthodontic treatment needs (Iotn): A cross-sectional study. Children, 8(10). https://doi.org/10.3390/children8100888
Alqahtani, H. (2019). Medically compromised patients in orthodontic practice: Review of evidence and recommendations. International Orthodontics, 17(4), 776–788. https://doi.org/10.1016/j.ortho.2019.08.015
Ascuy, M. (2022). Tratamiento ortodóntico en paciente varón de 10 años, con síndrome de Asperger. UNITEPEC, 1(1), 24–29.
Basso, M. L. (2021). Sobre técnicas y estrategias para el manejo y guía de la conducta en odontología pediátrica. Análisis de la literatura. Revista de La Asociación Odontológica Argentina, 109(2), 124-.136. https://doi.org/10.52979/raoa.1129
Beretta, M., Canova, F. F., Gianolio, A., Mangano, A., Paglia, M., Colombo, S., & Cirulli, N. (2021). ZeroExpander: Metal-free automatic palatal expansion for special–needs patients. European Journal of Paediatric Dentistry, 22(2), 151–154. https://doi.org/10.23804/ejpd.2021.22.02.12
Calvo - Pérez, D., Del Busto, M., Hernández, Y., Martínez, I., & Morales, Y. (2020). The Orthodontics treatment in a patient with Down syndrome. Revista Médica Electrónica, 42(3). https://orcid.org.org/0000-0002-4103-3728
Cazzolla, A. P., Lo Muzio, L., Di Fede, O., Lacarbonara, V., Colaprico, A., Testa, N. F., Giuseppe, T., Zhurakivska, K., Marzo, G., & Lacaita, M. G. (2018). Orthopedic-orthodontic treatment of the patient with Turner’s syndrome: Review of the literature and case report. Special Care in Dentistry, 38(4), 239–248. https://doi.org/10.1111/scd.12295
Chhatwani, S., Johannsen, E., Möhlhenrich, S. C., Schulte, A. G., Danesh, G., & Schmidt, P. (2022). Orthodontic treatment of an adolescent with cerebral palsy – A case report. Special Care in Dentistry, 42(4), 421–431. https://doi.org/10.1111/scd.12688
Delgado Arteaga, A., Reyna Márquez, M., Murillo Flores, V., López González, A., Rodríguez Paniagua, O., Gómez Castañón, G., Luengo Fereira, J., & Reyes Rivas, E. (2020). Manejo odontologico en paciente con sindrome de down. Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría, 1–8.
Díaz Espinoza, Ignacio, C., Maroto, A., Barrionuevo, C., Moya, E., Acosta, S., Procel, A., Pérez, R., Jaya, A., & Cristina, A. (2019). Prevalencia, factores de riesgo y características clínicas de la parálisis cerebral infantil. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 38(6), 778–796. http://orcid.org/0000-0002-0317-8301
Díaz-Quevedo, A. A., Castillo-Quispe, H. M. L., Atoche-Socola, K. J., & Arriola-Guillén, L. E. (2021). Evaluation of the craniofacial and oral characteristics of individuals with Down syndrome: A review of the literature. Journal of Stomatology, Oral and Maxillofacial Surgery, 122(6), 583–587. https://doi.org/10.1016/j.jormas.2021.01.007
Doriguêtto, P. V. T., Carrada, C. F., Scalioni, F. A. R., Abreu, L. G., Devito, K. L., Paiva, S. M., & Ribeiro, R. A. (2019). Malocclusion in children and adolescents with Down syndrome: A systematic review and meta-analysis. In International Journal of Paediatric Dentistry (Vol. 29, Issue 4, pp. 524–541). Blackwell Publishing Ltd. https://doi.org/10.1111/ipd.12491
Farmani, S., Ajami, S., & Babanouri, N. (2020). Prevalence of malocclusion and occlusal traits in children with autism spectrum disorders. Clinical, Cosmetic and Investigational Dentistry, 12, 343–349. https://doi.org/10.2147/CCIDE.S262679
Kaczorowska, N., Kaczorowski, K., Laskowska, J., & Mikulewicz, M. (2019). Down syndrome as a cause of abnormalities in the craniofacial region: A systematic literature review. Advances in Clinical and Experimental Medicine, 28(11), 1587-1592. https://doi.org/10.17219/acem/112785
Kiymet Karataban, P. (2022). Oral Aspects and Dental Management of Special Needs Patient. In Oral Health Care. https://doi.org/10.5772/intechopen.101067
Leiva, N., Fuentes, V., Ayala, F., & Stange, C. (2019). Relación miofuncional y tratamiento de ortodoncia en paciente con síndrome de Turner. Reporte de caso. Odontología Sanmarquina, 22(1), 53–60. https://doi.org/10.15381/os.v22i1.15869
Leiva-Villagra, N., Ayala-Jiménez, F., Stange-Dempster, C., Fuentes-Flores, V., & Véliz-Méndez, S. (2019). Consideraciones en el tratamiento ortodóncico de pacientes con necesidades especiales. Revisión de la literatura. Odontología Sanmarquina, 22(4), 271–276. https://doi.org/10.15381/os.v22i4.17047
Llamos-Paneque, A., Ñacato, K. L., Lamar-Segura, E., Garzón-Castro, M., Recalde-Báez, M. A., Román-Naranjo, M. E., & Vásquez, G. (2022). Cytogenetic variants in patients with Turner syndrome diagnosed in a third level care hospital in Ecuador. Revista Chilena de Obstetricia y Ginecologia, 87(4), 285–290. https://doi.org/10.24875/RECHOG.22000049
Manresa, L., Martínez, O., & García, S. (2021). Manejo psicológico del niño con discapacidad intelectual en la consulta estomatológica. Jornada Virtual de Medicina Familiar En Ciego de Avila.
Marçal, F. F., Costa, A. C. de F., Magalhães, I. A., Guerra, L. M. de C., Lopes, L. L. de A., Alves e Silva, F. C. F., & Vieira-Meyer, A. P. G. F. (2020). Orthodontic treatment and aesthetic rehabilitation in a patient with Turner syndrome: A case report. Special Care in Dentistry, 40(5), 498–505. https://doi.org/10.1111/scd.12495
Martínez Leyva, G., Hernández Ugalde, F., Hernández Ugalde, D., Bustamante Castillo, L., & Castillo Rodríguez, E. (2021). Defectos bucodentales en personas con síndrome de Down: una prioridad en salud bucal. Revista Médica Electrónica, 43(3), 1–18.
Mauro, V., & Velasco, M. (2023). Estudio de casos de síndrome de Down en pacientes de Ecuador. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 2. https://orcid.org/0000-0003-1633-5473EstephanyBelénGanánLopéz1https://orcid.org/0009-0004-9507-6813MaríaSolísSánchez1https://orcid.org/0000-0002-7027-6753
Michelogiannakis, D., Vorrasi, J. S., Kotsailidi, E. A., & Rossouw, P. E. (2018). Interdisciplinary Management of a Class III Anterior Open Bite Malocclusion in a Patient With Cerebral Palsy. Journal of Oral and Maxillofacial Surgery, 76(12), 2648.e1-2648.e15. https://doi.org/10.1016/j.joms.2018.07.033
Ministerio de Salud Pública. (2022). Informe de evaluación de resultados del proyecto.
Morales Bravo, R., Santana, L. P., Rivas, A. H., & Palma Díaz, E. (2022). Estado del arte de inteligencia artificial en ortodoncia. Revisión narrativa. Avances en Odontoestomatología, 38(4), 156–163.
Motta, T. P., Owens, J., Abreu, L. G., Debossan, S. A. T., Vargas-Ferreira, F., & Vettore, M. V. (2022). Malocclusion characteristics amongst individuals with autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. BMC Oral Health, 22(1). https://doi.org/10.1186/s12903-022-02366-0
Oppitz Layza Rossatto, Rodríguez, M. G., Schneider, N. Á., Salvação, S. M. L., Custódio, C. da P., Fregoneze, A. P., Andreis, P. K. D. S., Arantes, A. C. M., Schappo, C., Guariza Filho, O., Tanaka, O. M., & Camargo, E. S. (2021). Aesthetic and functional advantages of early orthodontic treatment in a child with Asperger’s Syndrome: case report. Research, Society and Development, 10(15), 1–10. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22722
Perales-Terán, M., Sabbagh-Haddad, A., Juárez-Ibarra, K. I., & Cruz-Fierro, N. (2021). Evaluación de tres técnicas para el manejo de conducta odontológica en pacientes con trastorno del espectro autista. Odontología Sanmarquina, 24(1), 7–14. https://doi.org/10.15381/os.v24i1.19692
Pineda Mesias, L. I., & Pariona Minaya, M. del C. (2022). Manejo de la conducta del paciente pediátrico mediante el método decir-mostrar-hacer. Revisión bibliográfica. Odontología, 24(1), e3406. https://doi.org/10.29166/odontologia.vol24.n1.2022-e3406
Rivas Pérez, G., Álvarez Mora, I., Moreira Pérez, A., Mora Pérez, C. de la C., Martínez Román, Y. R., & Álvarez Mur, T. N. (2021). Tratamiento ortodóncico en pacientes discapacitados. Consideraciones al respecto. Medisur, 19(6), 998–1004. http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/5129
Soares, A., Dorlivete, P., Shitsuka, M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica (1st ed., Vol. 1). Universidad Federal de Santa María.
Suárez Zafra, D., Cabrera Salas, A., Torres Hernández, I. E., & Estrada Sánchez, G. G. (2019). Necesidad de tratamiento estomatológico en niños de la Escuela Especial “Jardín de La Alegría”, 2016. Revista Cubana de Estomatología, 56(4), 1–13.
Tirado- Amador LR, Madera M, & Leal-Acosta CA. (2021). Salud bucal en sujetos con trastorno del espectro autista: consideraciones para la atención odontológica. CES Odontología, 34(2), 139–158. https://doi.org/10.21615/cesodon.6018
Velarde-Incháustegui, M., Ignacio-Espíritu, M. E., & Cárdenas-Soza, A. (2021). Diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista- TEA, adaptándonos a la nueva realidad, Telesalud. Revista de Neuro-Psiquiatria, 84(3), 175–182. https://doi.org/10.20453/rnp.v84i3.4034
Véliz-Méndez, S., Bucarey-Fuenzalida, M., Monsalves-Bravo, S., Baeza-Paredes, M., & Álvarez-Palacios, E. (2022). Desafíos en el tratamiento de ortodoncia en paciente con síndrome de down, reporte de caso. International Journal of Interdisciplinary Dentistry, 15(1), 87--89. https://doi.org/10.4067/s2452-55882022000100087
Yogi, H., Alves, L. A. C., Guedes, R., & Ciamponi, A. L. (2018). Determinant factors of malocclusion in children and adolescents with cerebral palsy. American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics, 154(3), 405–411. https://doi.org/10.1016/j.ajodo.2017.11.042
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 María José Piña Muñoz; María Isabel Cabrera Padrón
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
