Función auditiva y evaluación del procesamiento auditivo central en niños y adolescentes con asma y rinitis
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i1.47908Palabras clave:
Asma; Rinitis; Pruebas auditivas.Resumen
En el presente estudio, el objetivo fue analizar los resultados de la evaluación de la función auditiva y el screening del procesamiento auditivo central en niños y adolescentes con asma y rinitis. La muestra estuvo conformada por 17 pacientes con edades entre tres (3) y 17 años, de ambos sexos, con diagnóstico clínico de asma y rinitis. A todos ellos se les realizó una evaluación audiológica básica, que incluyó audiometría tonal y logoaudiometría y análisis de medidas de inmitancia acústica, el Potencial Evocado Auditivo del Tronco Encefálico para el análisis de la integridad de la vía auditiva central y screening del procesamiento auditivo central mediante una batería simplificada. El estudio reveló audición periférica e integridad de las vías auditivas centrales dentro de límites normales, pero hubo una alta frecuencia de fallas en la evaluación simplificada del procesamiento auditivo central. Estos hallazgos resaltan la importancia de evaluaciones completas y derivaciones para intervenciones tempranas con miras a reducir el impacto de estos cambios, especialmente el lenguaje, en el desarrollo de los niños.
Citas
Albuquerque, I. C., & Brocchi, B. S. (2023). Roteiro de avaliação auditiva e do processamento auditivo central para pré-escolares. CoDAS, 35(3).
Associação Brasileira de Alergia e Imunologia. (2024). Rinite e asma estão entre as alergias mais prevalentes na população brasileira.
https://asbai.org.br/rinite-e-asma-estao-entre-as-alergias-mais-prevalentes-na-populacao-brasileira/.
Byeon, H. (2019). The association between allergic rhinitis and otitis media: A national representative sample of South Korean children. Scientific Reports, 9(1), 1610.
Carvalho, R. M. M. (1997). Processamento auditivo central: Avaliação Audiológica Básica. In L. D. Pereira & E. Schochat (Eds.), Processamento auditivo central: Manual de avaliação (pp. 27–35). Editora Lovise.
Conselho Federal de Fonoaudiologia (CRFa). (2020). Guia de orientação: avaliação e intervenção no processamento auditivo central.
Conselho Federal de Fonoaudiologia (CRFa). (2023). Guia de Orientação na Avaliação Audiológica (v.1, 2ª ed. rev. e ampl.).
Costa, I. G. M., Medeiros, R. G. S., & Silva, M. R. (2024). Perfil epidemiológico de morbidade hospitalar por asma no Brasil, entre 2019 e 2023: Estudo ecológico. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 6(7), 1480–1496.
Etges, C. L., Padilha dos Reis, M. C., Menegotto, I. H., Sleifer, P., & Soldera, C. L. C. (2012). Achados na triagem imitanciométrica e de processamento auditivo em escolares. Revista CEFAC, 14(6), 1098–1107.
Fasunla, A. J., Ijitola, J. O., & Nwaorgu, O. G. (2017). Tympanometric patterns of children with allergic rhinitis treated at a tertiary health institution. OTO Open, 1(4). https://doi.org/10.1177/2473974X17742648
Gil, A. C. (2017). Como elaborar projetos de pesquisa. (6ed.). Atlas.
GINA. (2024). Global Strategy for Asthma Management and Prevention. https://ginasthma.org/2024-report/.
Global Initiative for Asthma. (2024). Global strategy for asthma management and prevention, 2024 update. https://ginasthma.org/2024-report/.
Jerger, J. (1970). Clinical experience with impedance audiometry. Archives of Otolaryngology, 92, 311–324.
Kim, E. J., Kwon, Y. R., Song, K. H., Jang, W. N., & Lee, J. (2021). A study on risk factors of recurrent otitis media. Korean Journal of Pediatric Infectious Diseases, 17(2), 91–100. https://doi.org/10.14776/kjpid.2010.17.2.91
Medeiros, M. L., Solé, D., Costa, A. D. P. V., Andrade, A. N. V. F., Mello, P. K. S., Santos, D. A. M., Vital, K. M., Silva, A. C. N. C., & Nascimento, E. A. O. (2014). Prevalência de asma e rinite entre adolescentes de 13-14 anos em uma capital do Nordeste, de acordo com o questionário do International Study of Asthma and Allergies in Childhood (ISAAC). Revista Brasileira de Alergia e Imunologia. https://doi.org/10.5935/1679-4508.20150009.
Ministério da Saúde. (2022). Em 2021, SUS registrou 1,3 milhão de atendimentos a pacientes com asma na Atenção Primária à Saúde. https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2022/maio/em-2021-sus-registrou-1-3-milhao-de-atendimentos-a-pacientes-com-asma-na-atencao-primaria-a-saude-1.
Netto, L. F. S. (2007). Impacto das otites médias crônicas supurativas na audição de crianças e adolescentes. [Dissertação de doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]
Pereira A. S. et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [free e-book]. Editora UAB/NTE/UFSM.
Pereira, L. D. (1993). Processamento auditivo. Temas sobre desenvolvimento, 2(11), 7–14.
Pereira, L. D. (2013). Avaliação do processamento auditivo central. In O. Lopes Filho, A. R. Campiotto, & C. C. A. da Costa Levy (Eds.), Novo tratado de fonoaudiologia (p. 367–393). Editora Manole.
Sakano, E., Sarinho, E. S., Cruz, A. A., Pastorino, A. C., Tamashiro, E., Kuschnir, F., ... & Solé, D. (2018). IV Consenso Brasileiro sobre Rinite-atualização em rinite alérgica. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 84, 3-14. https://doi.org/10.1016/j.bjorl.2017.10.006
Shitsuka, R. et al. (2014). Matemática fundamental para tecnologia. (2ed.). Editora Erica.
Souza, C. A. D., Marques, D. C., Escarce, A. G., & Lemos, S. M. A. (2020). Processamento auditivo central e processos de leitura em crianças e adolescentes: revisão integrativa. Audiology-Communication Research, 25, e2366.
Toassi, R. F. C. & Petry, P. C. (2021). Metodologia científica aplicada à área da Saúde. (2ed.). Editora da UFRGS.
Torres, M. S. (2023). Impacto da rinite alérgica e da hipertrofia adenotonsilar no comportamento e em aspectos cognitivos da criança avaliado por métodos objetivos específicos. [Dissertação de mestrado, Universidade Federal de Minas Gerais].
Vargas, G. C., Ferreira, M. I. D. C., Vidor, D. C. G. M., & Machado, M. S. (2014). Avaliação simplificada e comportamental do processamento auditivo em escolares: Estabelecendo relações. Revista CEFAC, 16(4). https://doi.org/10.1590/1982-021620142413
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Ranielly Santana dos Santos; Luiz Carlos Oliveira Sena junior; Carlos Kazuo Taguchi; Emeline Ramos Prata Figueiredo; Camila Emily de Jesus do Nascimento; Regina Santos Nascimento
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.