Educación en Enfermería: planificación estratégica destacada
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5871Palabras clave:
Educación en salud; Planificación estratégica; Enfermería.Resumen
La planificación estratégica puede definirse como un conjunto de acciones establecidas para que se logren los objetivos esbozados. En este artículo se señalará la importancia de la enfermera en el cumplimiento de los principios de gestión y administración en su trabajo diario. El objetivo general del estudio fue evaluar y correlacionar la aceptabilidad de los estudiantes frente a la planificación estratégica, a través de un taller educativo y, como propuesta final, desarrollar un curso gratuito para que los profesionales de la salud, especialmente las enfermeras, profundizarse en este tema. Esta es una articulación de la práctica docente entre el programa de posgrado stricto sensu y el programa de posgrado de enfermería, a través de la planificación estratégica de la salud. Se investigó la comprensión de los estudiantes de pregrado de enfermería de quinto año en el Centro Universitario de Volta Redonda sobre la planificación estratégica, y su participación en el taller educativo. La metodología utilizada fue la recopilación de datos. Inicialmente, se utilizó una prueba previa (cuestionario) y con las respuestas producidas por los estudiantes, fue posible acercar el taller educativo a la realidad de todos. La evaluación de los alumnos en relación con el ejercicio del taller se consideró satisfactoria. Los resultados mostraron que las actividades practicadas en el taller tuvieron buena adherencia y los estudiantes obtuvieron la comprensión esperada. Este taller contribuye a motivar a los estudiantes a asumir puestos gerenciales en vista de la planificación estratégica apropiada para la institución laboral. Se concluyó que el método de enseñanza aplicado en el taller facilitó la aclaración de dudas, la visualización y la comprensión del contenido.
Citas
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