Ciencia, Literatura y Arte: conocimiento y emociones en la Educación Juvenil y de Adultos

Resumen

Las expresiones de la ciencia y el arte atraviesan categorías que van desde la música hasta la literatura, hasta la comprensión de los fenómenos naturales. No hay nada mejor que trabajar en estos temas en la educación de jóvenes y adultos (EJA) en una dimensión de aproximación de los significados del mundo que está sujeto a la ciencia. En este sentido, el presente trabajo es una investigación bibliográfica, con un enfoque cualitativo donde la interrelación entre ciencia, arte y literatura serán los caminos tomados para garantizar los derechos de EJA. Como son expresiones de una civilización que tiene, en sus momentos sociales, formas de vida singulares, el artículo presenta, desde las uniones de las formas expresivas de la ciencia y el arte, para buscar los elementos necesarios que se establecen entre estos dos conocimientos
que unifican paradigmas dentro de Una complejidad mundial que se muestra diferente, pero única, en cada momento. Intentamos traducir los aspectos que unen las dos dimensiones relacionadas con el arte y la cultura llevadas a la vanguardia de EJA, para observar lo que constituye y complementa este conocimiento en EJA. Por lo tanto, surgieron preguntas que señalaban algunas de las producciones de los sujetos sociales que tocaban y jugaban las ideas constitutivas sobre el mundo, buscando en ellos la interacción entre ciencia y arte, con literatura enfocada en EJA.