Objetos de Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas: un mapeo de los recursos utilizados en el aula
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i1.629Palabras clave:
Tecnologías Digitales; Enseñanza de Matemáticas; Revisión Sistemática de Literatura; Enseñanza; Qualis.Resumen
Los Objetos de Aprendizaje son algunos medios / herramientas capaces de auxiliar proceso de enseñanza y aprendizaje, sobre todo, con contenidos relacionados con el área de las Matemáticas, una vez que viene contextualizar y clarificar el entendimiento para los alumnos. Este artículo tiene como objetivo investigar, por medio de una Revisión Sistemática de Literatura, cuáles son los Objetos de Aprendizaje utilizados para la enseñanza de la Matemática, más específicamente orientados a la enseñanza de la ecuación del 1º grado, para ello, hicimos una búsqueda en periódicos brasileños de los criterios de uso de la investigación fue el de la Revisión Sistemática de Literatura, que tuvo como intervalo de búsqueda los años de 2007 a 2017, en el siguiente banco de datos: periódicos en el área de Enseñanza con estrato B1, entre 2007 y 2017. El procedimiento metodológico utilizado en la investigación fue el de la Revisión Sistemática de Literatura, WebQualis la plataforma y se encontraban en portugués. Como resultados, se encontraron 4772 trabajos, de los cuales, sólo 16 abordaban la temática, Objetos de Aprendizaje y Matemáticas. Con ello, los resultados apuntan a la pequeña cantidad de trabajos, el 0,33% realizados en esa área, indicando la necesidad de más investigaciones con relación a esa temática.
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