Educación ambiental - Percepciones y reflexiones a partir del proyecto “Plante Essa Ideia”

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7710

Palabras clave:

Medio ambiente; Ciudadanía; Recursos naturales; Extensión universitaria.

Resumen

En vista del uso intenso de los recursos naturales, la educación ambiental tiene un papel importante en la promoción de cambios en la forma en que la sociedad ve los problemas ambientales. En este contexto, la universidad tiene un papel determinante en la promoción de acciones, que acerquen a la sociedad el conocimiento sobre estos recursos y la necesidad de su uso sostenible, vinculados a intereses personales y colectivos. Este trabajo tuvo como objetivo relatar la experiencia de tres ediciones del evento “Plante esta Idea”, alusivo al Día del Árbol, en el que se donaron plántulas de especies nativas del bosque y frutales, distribución de folletos educativos a la comunidad, y visitas a un manantial recuperado en un área de conservación urbana permanente. A lo largo de las ediciones, el evento realizado en diferentes puntos estratégicos de la ciudad, resultó en la donación de 3.500 plantones, recolectados con el apoyo de socios. La acción culminó con el intercambio de experiencias entre Petians y la comunidad, contribuyendo al desarrollo personal y profesional de los académicos, al mismo tiempo que se promovió la visibilidad de la universidad, el curso de Ingeniería Forestal y el Programa de Educación Tutorial - Ingeniería Forestal (PET-EF).

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Publicado

06/09/2020

Cómo citar

CERQUEIRA , F. G.; SOUZA , A. C. da S. dos S. de .; THOMPSON, B. B. .; MICHALICHEN , G. .; BRITO , G. G. S.; PEREIRA , M. O. de F. .; KRECZKIUSKI , C.; CANONICO, C. . M.; PORRUA , D. A.; BIOLCHI , G. .; DIAS , H. M.; ARANCIBIA , I. A. L. .; RIBEIRO , J. C. B. .; MINOZZO, M. . .; REIS , M. E. M. .; FELIPE , N. A.; KREFTA , S. C. .; POTRICH , M. .; TESSARO, D. Educación ambiental - Percepciones y reflexiones a partir del proyecto “Plante Essa Ideia”. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e746997710, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7710. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7710. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 9

Sección

Ciencias Agrarias y Biológicas

Licencia

Derechos de autor 2020 Fernanda Gama Cerqueira ; Andrea Cruz da Silva dos Santos de Souza ; Bruna Bighi Thompson; Gabriel Michalichen ; Girlaine Glenda Simplicio Brito ; Marcus Ovidio de Freitas Pereira ; Camila Kreczkiuski ; Cristian Medrado Canonico; Douglas Anry Porrua ; Graciane Biolchi ; Henrique Moura Dias ; Ivã Andreas Lima Arancibia ; Jean Carlos Blanco Ribeiro ; Maraiza Minozzo; Marjorie Eliza Maia Reis ; Naiara Alves Felipe ; Sandiane Carla Krefta ; Michele Potrich ; Dinéia Tessaro

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