Naziazeno, um herói problemático: seu potencial pedagógico nas lutas sociais
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i6.1064Palavras-chave:
Literatura; Educação; Herói; Sociedade.Resumo
Este artigo analisa “Os ratos” de Dyonélio Machado, publicado em 1935. A obra foi enquadrada no que se convencionou chamar de romance de 1930. Ela trata de evidenciar as contradições no seio do mundo burguês. O pressuposto assumido foi de que para discutir a injustiça e a desigualdade social Machado forja um protagonista que não se encaixa em nenhum arquétipo, ou seja, um herói problemático, mencionados no trabalho de Lukács sobre romance moderno. Desse modo, o objetivo da investigação é gerar uma reflexão que promova o senso de justiça e de compreensão das dinâmicas da sociedade utilizando como eixo motivador a leitura do romance em tela. A hipótese de partida consiste de que o herói problemático, através de sua inadaptação vida urbana, denuncia o capitalismo. Metodologicamente, foi realizada uma revisão bibliográfica. Neste trabalho, optou-se por uma abordagem qualitativa em função das questões que se colocam. Vale registrar que foi realizado uma revisão de literatura que tratam da temática da importância dos modelos sociais e do significado social da educação. Os resultados da pesquisa forneceram instrumentos de reflexão no que diz respeito à compreensão de que a educação não pode ser neutra, como bem sublinha a pedagogia freiriana. Este artigo concluiu que podemos através da literatura colaborar com um ensino que relacione os conhecimentos literários com os problemas sociais e a luta de classes.
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