Sistema de frequência modulada em crianças e adolescentes usuários de implante coclear
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.10915Palavras-chave:
Perda auditiva; Implante coclear; Percepção da fala; Auxiliares de audição.Resumo
Objetivo: verificar os benefícios do uso do Sistema de Frequência Modulada (FM) em escolares usuários de Implante Coclear (IC), realizando a comparação entre diferentes condições de escuta. Métodos: estudo transversal, descritivo e observacional. Pais e professores foram convidados a responder o questionário “Avaliação do Sistema FM”, possibilitando avaliar, individualmente, o desempenho dos indivíduos nas seguintes condições de escuta: silêncio, apenas via auditiva, ruído e distância. Ressalta-se que os professores responderam o questionário avaliando o desempenho dos escolares com o uso do IC e sistema FM e os pais, no entanto, apenas com o uso do IC. Foi realizada análise descritiva das variáveis e, para verificar a correlação entre elas, utilizou-se o teste não paramétrico de Mann-Whitney e teste de Mediana. Resultados: foram contatados 19 usuários de IC e sistema FM, no entanto obtiveram-se respostas de apenas sete indivíduos. Dentre as condições de escuta avaliadas evidenciou-se que os itens ruído e distância apresentaram os melhores resultados com o uso do sistema FM, porém não houve diferença significativa entre as respostas dos questionários com e sem FM para nenhuma das situações avaliadas. Conclusão: os principais benefícios do uso do sistema FM em conjunto com o IC foram evidenciados nas condições de escuta com ruído competitivo e distância.
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