A aplicação do Project Model Canvas para o planejamento de um projeto educacional com aulas remotas no período de distanciamento social

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.10928

Palavras-chave:

Project Model Canvas; Projeto Educacional; Novas Tecnologias de Informação e Comunicação; Sequência Didática; Distanciamento social.

Resumo

O presente artigo tem o objetivo de apresentar o Project Model Canvas (PMC) como metodologia de gerenciamento de projetos que pode ser aplicado ao campo educacional. Para realizar essa tarefa foi desenvolvida uma pesquisa de natureza qualitativa, com característica exploratória por meio de material bibliográfico sobre o PMC e sua aplicação na seara da educação. O exemplo apresentado teve pertinência ao contexto hodierno, no qual os setores da sociedade, entre eles o educacional, estão vivendo, que é o distanciamento social causado pela pandemia de COVID-19. Como resultado, foi apresentado um exemplo de aplicação do PMC, na elaboração de uma Sequência Didática (SD) para o ensino de Ciências da Natureza, com o uso de aulas remotas, no contexto de distanciamento social. Dessa forma, ao final desse trabalho, foi possível concluir que o PMC pode ser usado para o desenvolvimento de Projeto Educacional, sobretudo nesse contexto atual, colaborando para a continuidade da rotina escolar.

Biografia do Autor

Ana Paula Martins Farias Vasconcelos, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Aluna do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente em associação Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)/Instituto Federal do Ceará (IFCE)

Andréa Moura da Costa Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Professora do Instituto Federal do Ceará (IFCE)

Igor de Moraes Paim, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE).

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Publicado

17/12/2020

Como Citar

FERREIRA NETO, J. O.; VASCONCELOS, A. P. M. F. .; SOUZA, A. M. da C. .; PAIM, I. de M. . A aplicação do Project Model Canvas para o planejamento de um projeto educacional com aulas remotas no período de distanciamento social. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 12, p. e16691210928, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i12.10928. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/10928. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 9 n. 12

Seção

Ciências Educacionais

Licença

Copyright (c) 2020 José Olímpio Ferreira Neto; Ana Paula Martins Farias Vasconcelos; Andréa Moura da Costa Souza; Igor de Moraes Paim

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