Prevalência de Transtorno Mental Comum (TMC) em estudantes de enfermagem decorrente do estilo de vida acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11004Palavras-chave:
Transtorno mental; Estudantes de enfermagem; Saúde mental.Resumo
Os transtornos mentais comuns, também conhecidos como transtornos psiquiátricos menores, são transtornos psíquicos de quadro leve, porém podem causar grande impacto a longo prazo. O processo de adaptação ao ensino superior requer atenção, durante esta fase ocorrem muitas mudanças, não somente na vida acadêmica como também na saúde dos universitários. O objetivo deste estudo é identificar a ocorrência de transtorno mental comum nos alunos do curso de Enfermagem da UNIFACOL. Trata-se de um estudo de abordagem transversal, quantitativa e descritiva, realizado em uma instituição de Ensino Superior (IES) localizada no interior de Pernambuco com estudantes do 1º ao 10º ano do curso de bacharelado em enfermagem. O 1º período de enfermagem foi excluído devido a não ter uma quantidade suficiente de alunos para compor este período. A amostra foi calculada a partir dos seguintes parâmetros: quantidade estimada de alunos matriculados (N= 370); Z= 1,96 (Nível de confiança de 95,0%); Proporção de ocorrência do fenômeno de interesse= 50,0% (0,5) e erro amostral de 5,0% (0,05). Dessa forma, a estimativa amostral foi de 148 discentes de graduação em Enfermagem. Os resultados mostram a prevalência de TMC por período: 2º período de enfermagem 61,50% (n= 16), 3º período 25% (n= 1), 4º período 100% (n= 14), 5º período 60% (n= 3), 6º período 71,40% (n= 10), 7º período 75% (n= 3), 8º período 73,33% (n= 11), 9º período 62,40% (n= 5), 10º período 54,13% (n= 13), sendo de maior destaque no 2º período que se deve ao fato de alunos ainda não terem se adaptado a faculdade, causando estresse e transtornos mentais. Conclui-se que a saúde mental é um tema que deve ser discutido, promovendo a promoção, prevenção e recuperação da saúde, levando em consideração o risco dos transtornos mentais comuns se tornarem mais severos se não forem tratados, podendo atrapalhar no ciclo de formação acadêmica, a vida pessoal e social.
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