WhatsApp Messenger para prática educativa com adolescentes escolares na prevenção do uso de substâncias psicoativas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11722Palavras-chave:
Adolescentes; Substâncias psicoativas; Tecnologia educativa.Resumo
O relato de experiência tem por objetivo relatar o uso do WhatsApp Messenger para a prática educativa em saúde com adolescentes escolares. É um estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido de julho a setembro de 2020, no WhatsApp Messenger, com 20 adolescentes de duas escolas de ensino médio de Sobral-Ceará, Brasil. Construíram-se tecnologias educativas em saúde, com intuito de fornecer informações em saúde e fomentar o diálogo com os adolescentes sobre o uso de substâncias psicoativas. Todavia, os adolescentes não participaram dos momentos de intervenção como o esperado. Contudo, o WhatsApp Messenger, pode ser utilizado para fins educativos junto a adolescentes escolares, permitindo o compartilhamento de arquivos (vídeos, fotos, documentos, entre outros) e o diálogo entre os participantes.
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