Educação Financeira: Um estudo envolvendo os alunos de uma instituição de ensino superior da cidade de Divinópolis em Minas Gerais

Autores

  • Jelcilene Aparecida Moura Faculdade de Divinópolis
  • Maria Paula Soares Rodrigues Faculdade de Divinópolis
  • Caroline Cristina da Silva Faculdade de Divinópolis
  • Willian Antônio de Castro Centro Universitário – UMA Divinópolis

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i8.1177

Palavras-chave:

Educação financeira; Investimentos; Comportamento

Resumo

A educação financeira é um processo em que as pessoas conseguem aprimorar e desenvolver conhecimentos necessários, que irão contribuir para melhores tomadas de decisões. Este estudo analisa se o nível de conhecimento adquirido pelos estudantes de graduação ao longo do curso faz com que eles tomem melhores decisões de investimentos financeiros e se os alunos dos cursos de Ciências Contábeis e Administração são mais assertivos em suas escolhas, além de testar algumas variáveis como sexo, idade, remuneração e estado civil. Para testar as hipóteses levantadas é aplicado um questionário em uma amostra de 50% da população de uma faculdade de Divinópolis, correspondendo a 395 alunos. Os resultados são categorizados e demonstram que o fato dos alunos estarem nos primeiros ou últimos períodos, a faculdade e as variáveis escolhidas não tem nenhuma influência no nível de conhecimento financeiro ou na assertividade das escolhas de investimento.

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Publicado

30/05/2019

Como Citar

MOURA, J. A.; RODRIGUES, M. P. S.; SILVA, C. C. da; CASTRO, W. A. de. Educação Financeira: Um estudo envolvendo os alunos de uma instituição de ensino superior da cidade de Divinópolis em Minas Gerais. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 8, p. e07881177, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i8.1177. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1177. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 8 n. 8

Seção

Ciências Humanas e Sociais

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