Liga Acadêmica de Nutrição Funcional e Esportiva: uma iniciativa para contribuição na formação dos estudantes de Graduação em Nutrição

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12426

Palavras-chave:

Ligas acadêmicas; Nutrição funcional; Nutrição esportiva; Ensino.

Resumo

A Liga Acadêmica de Nutrição Funcional e Esportiva (LANFE) foi fundada por acadêmicos com propósito de aprimorar o conhecimento teórico-prático sobre nutrição funcional e esportiva. O objetivo deste estudo foi relatar a experiência de criação e implantação de um projeto de extensão da 1ª liga acadêmica (LA) em um curso de nutrição de uma universidade pública do Estado do Rio de Janeiro, discorrer sobre as atividades realizadas e avaliar seu impacto. Trata-se de um estudo quali-quantitativo, descritivo, do tipo relato de experiência da criação e primeiro ano de atividades da liga. Na avaliação de questionários aplicados à comunidade interna e externa da universidade, observou-se que 99,2% dos participantes (n=123) acreditavam na importância da criação de uma LA para o Curso de Nutrição. Quanto às atividades realizadas pela LANFE, 100% dos participantes (n=15) do Workshop de gastronomia funcional sobre cacau consideraram o nível de qualidade do evento como “muito bom”, bem como o suporte às dúvidas e preocupações expostas. Além disso, 85,3% dos participantes do I Simpósio da LANFE (n = 34) demonstraram um grau de satisfação “muito bom”. Desta forma, a liga acadêmica mostrou-se um importante instrumento de ensino e aprendizagem, mobilizando estudantes e profissionais em prol da construção e do compartilhamento de conhecimentos científicos, contribuindo assim, para a formação dos estudantes de graduação em nutrição.

Referências

Alves, E., Rossi, C. E., & Vasconcelos, F. A. G. (2003). Nutricionistas egressos da Universidade Federal de Santa Catarina: áreas de atuação, distribuição geográfica, índices de pós-graduação e de filiação aos órgãos de classe. Revista de Nutrição, 16 (3), 295-304. DOI: https://doi.org/10.1590/S1415-52732003000300007

Andreoni, S., Rangel, D. C., Barreto, G. C. B. G. de S., Rodrigues, R. H. I., Alves, H. M. T., & Portela, L. A. (2019). O perfil das ligas acadêmicas de angiologia e cirurgia vascular e sua eficácia no ensino da especialidade. Jornal Vascular Brasileiro, 18 (0), 1–5. DOI: 10.1590/1677-5449.006318

Araujo, C. R. C., Lopes, R. E., Dias M. S. A., Neto, F. R. G. X., Farias, Q. L. T., & Cavalcante, A. S. P. (2019). Contribuição das ligas acadêmicas para Formação em enfermagem. Enfermagem em Foco, 10 (6). DOI: https://doi.org/10.21675/2357- 707X.2019.v10.n6.2802

Cavalcante, A. S. P., Vasconcelos, M. I. O., Lira, G. V., Henriques, R. L. M., Albuquerque, I. N. M., Maciel, G. P., Ribeiro, M. A., & Gomes, D. F. (2018). As ligas acadêmicas na área da saúde: lacunas do conhecimento na produção científica brasileira. Revista Brasileira de Educação Médica, 42 (1), 197-204. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170081

Conselho Federal de Nutricionistas. (2019). Perfil do Nutricionista Brasileiro. Recuperado em 23 de agosto de 2020, de http://pesquisa.cfn.org.br/

Dantas, A. C. de O., Santos, M. A., Gois, M. B. T. C. (2017). Importância da liga acadêmica para a formação profissional: aprendendo a trabalhar em equipe. International Nursing Congress, 1 (1), 1-3. Recuperado de https://eventos.set.edu.br/cie/article/view/6154/2429

Demétrio, F., Paiva, J. B. de, Fróes, A. A. G., Freitas, M. do C. S. de, & Santos, L. A. da S. (2011). A nutrição clínica ampliada e a humanização da relação nutricionista-paciente: contribuições para reflexão. Revista de Nutrição, 24 (5),743-763. DOI: https://doi.org/10.1590/S1415-52732011000500008

Goergen, D. I. (2017). Ligas acadêmicas: uma revisão de várias experiências. Arquivos Catarinenses de Medicina, 46 (3), 183-193. Recuperado de http://acm.org.br/acm/seer/index.php/arquivos/article/view/68/187

Mendonça, T. R. dos S., Perin, J. R., Rodrigues, A. P. do S., & Costa, T. N. F. da. (2019). Nutrição esportiva como componente curricular nos cursos de nutrição e educação física da região norte do Brasil. RBNE - Revista Brasileira De Nutrição Esportiva, 13 (81), 611-616. Recuperado de http://www.rbne.com.br/index.php/rbne/article/view/1389

Miranda, L. E. C., Miranda, A. C. G., Lima, D. L. de, & Arraes, A. K. A. (2020). Lessons learned from the student’s surgery academic league: Is it worth it?. Revista Brasileira De Educação Médica, 44 (1). DOI: https://doi.org/10.1590/1981-5271v44.1-20190197

Moreira, L. M., Mennin, R. H. P., Lacaz, F. A. de C., & Bellini, V. C. (2019). Ligas acadêmicas e formação médica: estudo exploratório numa tradicional escola de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, 43 (1), 115–125. DOI: https://doi.org/10.1590/1981- 52712015v43n1rb20170141

Nascimento, M. A., Brito, A. J., Santos, I. A., Borges, M. S., Silva, D. S., Sakai, J. D. V., Ferreira, I. C. N., Manrique, E. J. C., & Duarte, L. S. (2020). Abordagem multiprofissional para o paciente acometido por pênfigo vulgar. Research, Society and Development, 9 (8), 4-6. DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6596

Pontes, B. F., Quitete, J. B., Reis, R. F. dos, Silva, B. M. S. da, Silva, M. T. da, Silveira, S. S. D. da, Cerqueira, M. D. R. A. de & Castro, R. de C. (2020). Outubro rosa: uma ação de cuidado no cenário das políticas públicas. Brazilian Journal of Development, 6 (6), 34504-34518. DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-117

Silva, D. A. da, Almeida, C. L. de, Capellini, V. K., & Silva, R. G. da. (2020). Educação em enfermagem: criação de uma liga acadêmica para o ensino de urgência e emergência. Research, Society and Development, 9 (3), 1-11. DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2656

Silva, S. S. F. da, Cavalcante , C. B. T. L., Anizio , M. de S., Nunes , B. L. R., Pinto, A. C. S., & Paula, D. G. de. (2020). Profile and production of academic health science leagues in Brazil: an integrative review. Research, Society and Development, 9 (9), 743997775. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7775

Tedeschi, L. T., Rigolon, L. P. J., Mendes, F. D. O., Fischmann, M., Klein, I. D. A., & Baltar, V. T. (2018). A experiência de uma liga acadêmica: impacto positivo no conhecimento sobre trauma e emergência. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, 45 (1). DOI: http://doi.org/10.1590/0100-6991e-20181482

Vitorino, R. S., Silva, J. H. da, Araújo, G. F. A. dos, Lessa, J. R., Pires, M. B. F., Santos, G. B. P. dos, Ramos, V. F., & Teixeira, M. T. (2020). Experiências de uma Liga Acadêmica de Nutrição e Alimentação Materno Infantil: Um Relato de Caso. SEMEAR: Revista de Alimentação, Nutrição e Saúde. 2 (1), 1- 7. Recuperado de http://seer.unirio.br/index.php/ralnuts/article/view/10836/9315

Yang, G. Y. H., Braga, A. C. B., Hipólito, N. da C., Vieira, K. S. T., Pessanha, C. G., Abrantes, F. G., & Corrêa, C. L. (2019). Liga de Anatomia Aplicada (LAA): as Múltiplas Perspectivas sobre Participar de uma Liga Acadêmica. Revista Brasileira de Educação Médica, 43 (1), 80–86. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n1rb20170146

Downloads

Publicado

10/02/2021

Como Citar

FERREIRA, W. A. .; SOBRAL, P. de A.; LEAL, P. M.; BROTTO, L. I.; SCHALLITZ, T.; SANTANA, I. Liga Acadêmica de Nutrição Funcional e Esportiva: uma iniciativa para contribuição na formação dos estudantes de Graduação em Nutrição. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e19910212426, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i2.12426. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12426. Acesso em: 11 maio. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde