Análise sobre Riscos Ergonômicos no profissional Docente
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12716Palavras-chave:
Fatores de risco; Ergonomia; Docentes; Ensino.Resumo
Analisar riscos e situações ante ergonômicas no desempenho do papel docente. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo de abordagem quantitativa, constituído por professores de uma Instituição de Ensino Superior, do interior do estado do Ceará, como critério de inclusão encontra-se aqueles que ministram aula no curso de graduação em enfermagem. A coleta se deu através da aplicação de um questionário de elaboração própria dos autores, utilizando a Análise Ergonômica do Trabalho, em ambiente reservado, respeitando a privacidade e confidencialidade. Os dados foram agrupados e analisados através da organização de ideias centrais sobre a presença de riscos e situações ante ergonômicas e seus principais malefícios à saúde do docente. Foi possível observar que as principalmente as características ambientais, físicas e/ou as organizacionais do local de trabalho são pertencentes e relevantes para o aparecimento ou piora dos sintomas relatados pelos docentes.
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