Ensino da Matemática: contribuições das estruturas aditivas na resolução de problemas e os registros de representação semiótica

Resumo

Neste artigo discutiremos as contribuições da teoria dos Campos Conceituais de Gérard Vergnaud e a importância que a Teoria da Representação Semiótica, de Raymond Duval. Para tanto, apresentamos como objetivo geral do artigo: Analisar as contribuições dos Campos Conceituais e a teoria da Representação Semiótica. A metodologia utilizada compreende uma análise por meio de exame teórico e bibliográfico sobre estudos já realizados, pontuando as tendências das pesquisas que abordam o assunto em foco, como o uso didático destas teorias na operacionalização das atividades, obtendo assim, a compreensão do processo de aprendizagem e a construção do conhecimento matemático do aluno. Por fim, concluimos que o ensino da Matemática, permite prever formas mais eficientes de trabalhar os conteúdos, superando dificuldades conceituais básicas em relação às operações fundamentais, ratificando a necessidade e importância da formação de professores nos anos iniciais possibilitar maior robustez e aprofundamento do conhecimento na área supracitada.