A tecnologia no processo saúde-doença: Etapas de exames de aspirado nasofaringe de swabs combinado para Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13180

Palavras-chave:

Covid-19; Prevenção; Tecnologias em saúde; Saúde pública.

Resumo

Relatar a produção de tecnologias assistências educativas digitais, relacionadas à orientação das equipes de saúde acerca do manejo correto dos exames diagnósticos de pacientes suspeitos para Covid-19. Trata-se de uma pesquisa teórico-aplicada, com caráter descritivo, destinada a reconstruir conceitos e ideias para aprimorar os fundamentos teóricos e aplica-los na realidade vivenciada, descrevendo minuciosamente as impressões e os resultados obtidos com o estudo. Foi dividido em 3 etapas, com um levantamento bibliográfico, construção de tecnologia educativa em saúde, para orientação da técnica adequada de coleta dos exames e por último a elaboração de um vídeo explicativo sobre o tema. Conduziu o enfrentamento da pandemia caudada pela infecção do novo Covid-19, objetivando por meio de tecnologias ativas na área da saúde, contribuir com futuras estratégias de prevenção, baseadas no conhecimento dos profissionais e todos os colaboradores que atuam no combate a esse grande agravo de saúde de âmbito mundial. Notou-se que as tecnologias em saúde, passíveis de serem vinculadas em mídias sociais de compartilhamento aberto, são fundamentais para acessar o público de interesse, tendo em vista, o isolamento social.

Referências

Brasil, Ministério da Saúde. (2009). Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Departamento de Gestão da Educação em Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Brasília. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_educacao_permanente_saude.pdf.

Ceccon, R. F., & Schneider, I. J. C. (2020). Tecnologias leves e educação em saúde no enfrentamento à pandemia da Covid-19. SciELO Public Health.

Demo, P. (1994). Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Tempo Brasileiro.

Freitas, G. L. (2017). Padronização de processos internos de uma empresa especializada em software livre (Bachelor's thesis).

Goncalves, A. M. (2012). Educação permanente: perspectiva para controle e prevenção deinfecções hospitalares.

Guimarães, R., & Vianna, C. M. D. M. (1994). Ciência e tecnologia em saúde: tendências mundiais, diagnóstico global e estado da arte no Brasil. In Anais da I Conferência Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde (p. 115-235).

Kischinhevsky, M. (2017). Rádio e mídias sociais: mediações e interações radiofônicas em plataformas digitais de comunicação. Mauad Editora Ltda.

Medeiros, E. A. S. (2020). Desafios para o enfrentamento da pandemia Covid-19 em hospitais universitários. Revista Paulista de Pediatria, 38.

Neto, J. M. A. (2020). Sobre ensino, aprendizagem e a sociedade da tecnologia: por que se refletir em tempo de pandemia? Prospectus, 2(1), 28-38.

Pereira, A. S., Shitsuka, D. M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica.

Rodrigues Junior, J. C., Rebouças, C. B. D. A., Castro, R. C. M. B., Oliveira, P. M. P. D., Almeida, P. C. D., & Pagliuca, L. M. F. (2017). Construção de vídeo educativo para a promoção da saúde ocular em escolares. Texto & Contexto-Enfermagem, 26(2).

Souza, D. D. O. (2020). A pandemia de Covid-19 para além das Ciências da Saúde: reflexões sobre sua determinação social. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 2469-2477.

Souza, T.A., Figueiredo, M. N. C., Camilo, M. C. (2017). A capacitação de profissionais de saúde para produção de conteúdo para ead. Anais do Congresso Internacional de Educação à Distância, 23.

Downloads

Publicado

12/03/2021

Como Citar

CASTRO, K. S. de .; FERREIRA, M. P. .; MEDEIROS , L. S. de .; MOREIRA, N. F. A. .; BORGES , R. C. de S. .; REIS , D. L. dos A. .; SOUSA JUNIOR , J. R. T. de .; CALDATO , M. C. F. .; MAGNO, I. M. N. . A tecnologia no processo saúde-doença: Etapas de exames de aspirado nasofaringe de swabs combinado para Covid-19. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e19810313180, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13180. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13180. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde