O uso do GeoGebra em um ambiente virtual de aprendizagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17648/rsd-v7i1.96

Palavras-chave:

Educação a Distância; Educação Matemática; GeoGebra; Software Educacional.

Resumo

Este artigo tem como objetivo demonstrar a preparação de uma aula com o uso do GeoGebra em um ambiente virtual de aprendizagem visando facilitar a aprendizagem matemática. Para consecução demonstrou-se passo a passo a instalação do GeoGebra, a transmissão do arquivo produzido pelo docente para a internet e as configurações necessárias em um AVA com posterior publicação e liberação da aula ao aluno. Os resultados do processo indicam a possibilidade de melhoria no aprendizado matemático de forma dinâmica com interações pontuais. O formato apresentado permite a inserção de atividades na disciplina de matemática como alternativa à metodologia tradicional, interagindo com atividades práticas ao componente curricular. O estudo em uma sala de aula virtual, além de possibilitar a flexibilidade no aprendizado, facilita ao estudante a exploração do conteúdo, com associações, atividades direcionadas e pesquisas para inovações, favorecendo o processo de aprendizado.

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Publicado

01/01/2018

Como Citar

FONSECA, E. da S.; FONSECA, M. de O. F. O uso do GeoGebra em um ambiente virtual de aprendizagem. Research, Society and Development, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e571121, 2018. DOI: 10.17648/rsd-v7i1.96. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/133. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 7 n. 1

Seção

Artigos

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