A teoria de Raymond Duval mapeada nas edições da Jornada Nacional de Educação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13535Palavras-chave:
Teoria dos Registros de Representação Semiótica; Estado de Conhecimento; JEM; Ensino.Resumo
Os eventos científicos são de fundamental importância para a divulgação do conhecimento produzido pela ciência. Dessa forma, esta produção objetiva apresentar um panorama das pesquisas que utilizam a Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval como aporte teórico. O evento selecionado foi a Jornada Nacional de Educação Matemática – JEM realizada pela Universidade de Passo Fundo localizada no estado do Rio Grande do Sul. Trata-se de um evento com periodicidade bienal, sua primeira edição ocorreu em 2006. Atualmente, a JEM encontra-se na sua oitava edição. As pesquisas foram analisadas de forma quali-quanti, a abordagem quantitativa foi utilizada para analisar dados como natureza da pesquisa, nível de ensino entre outros, para a categorização das pesquisas em focos e subfocos foi considerada a abordagem qualitativa, para isso foi utilizada a linha metodológica proposta por Dario Fiorentini. Foram encontrados 19 trabalhos, e foram divididos em 04 focos temáticos e 06 subfocos. Destaca-se ainda que mesmo se tratando de um evento nacional, todos os trabalhos se restringem à região sul.
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