Conhecimento dos estudantes da saúde sobre suporte básico de vida na parada cardiorrespiratória
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.15277Palavras-chave:
Estudantes de ciências da saúde; Suporte básico de vida; Urgência e emergência; Enfermagem.Resumo
Objetivo: Identificar o conhecimento dos estudantes de graduação na área da saúde sobre Suporte Básico de Vida na parada cardiorrespiratória. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo descritivo com abordagem quantitativa, realizado entre os meses de setembro e outubro de 2020 e contou com a participação de 194 alunos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia de uma universidade pública do Estado do Rio Grande do Norte. A coleta foi realizada pelo google forms por um questionário elaborado pelos autores baseado no protocolo de suporte básico de vida da American Heart Association. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa, sob parecer n° 4.018.759. Resultados: Com base nos 194 discentes que responderam as 8 questões específicas, obteve-se um total de 1.552 (100%) respostas, sendo 475 (30,6%) corretas, 434 (27,9%) erradas e 643 (41,4) não soube responder. Conclusão: Os achados evidenciaram um déficit no conhecimento dos alunos da área da saúde sobre o suporte básico de vida, identificando a necessidade de atividades na graduação que abordem esta temática.
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