Comportamento de biomarcadores em professores do ensino médio da rede pública

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i1.1616

Palavras-chave:

Reação; Marcadores Biológicos; Docentes; Saúde do Trabalhador.

Resumo

Objetivo: avaliar sintomas osteomusculares e comportamento de biomarcadores em professores do ensino médio da rede pública no município de Caxias - MA. Metodologia: A pesquisa foi realizada nos colégios Centro de Ensino Inácio Passarinho e Centro de Ensino Aluízio de Azevedo. Foram incluídos no estudo, todos os professores efetivos e em atividade em salas de aula no período da coleta de dados. A coleta de dados foi feita com a aplicação de um questionário sócio econômico e coleta de sangue periférico para avaliação dos marcadores musculares. Resultados: os resultados que apontam os docentes como grupo de risco para problemas osteomusculares, os comprometimentos da qualidade de vida desses professores não refletem somente na vida pessoal destes trabalhadores, como também, influenciam diretamente no ensino dos alunos. Conclusão: Tais docentes estão em condições propicias ao surgimento das Lesões por Esforços Repetitivos (LER) e Os Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT) e em sua maioria apresentaram desgaste físico e mental.

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Publicado

01/01/2020

Como Citar

SOUSA, F. das C. A.; MIRANDA JÚNIOR, R. N. C.; SIQUEIRA, H. D. S.; SILVA, W. C. da; SOUSA, J. P. da S.; PINHO, R. S. Comportamento de biomarcadores em professores do ensino médio da rede pública. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 1, p. e64911616, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i1.1616. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1616. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 9 n. 1

Seção

Ciências da Saúde

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