Diabetes mellitus tipo 1 infantil e as dificuldades no manejo da doença no seio familiar: Uma revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16832Palavras-chave:
Diabetes mellitus tipo1; Infância; Família.Resumo
O diabetes mellitus tipo1 impõe a criança e seus familiares uma nova rotina, vivenciando e buscando adaptações constantes. O objetivo da pesquisa foi estudar as dificuldades enfrentadas diariamente em relação ao tratamento do DM1 infantil e os fatores que contribuem para o surgimento dessas dificuldades. Uma revisão de literatura do tipo integrativa foi realizada com levantamento de dados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Pubmed e Google Acadêmico, utilizando os seguintes descritores em inglês: “Type 1 Diabetes Mellitus”, “Children`s”, “Family” e em português (Diabetes Mellitus tipo 1, Infantil, Família). Foram incluídos artigos publicados nos últimos cinco anos, nacionais ou internacionais com textos completos em inglês e português. Foram selecionados inicialmente 72 artigos, dos quais 11 foram utilizados para a análise, interpretação e discussão. O estudo evidenciou que as dificuldades são diferenciadas e cada etapa depende das informações adquiridas e cuidados executados no diabetes mellitus 1 infantil e, o fator mais importante no tratamento foi o apoio familiar, com a busca contínua de informações e priorização do bem-estar da criança.
Referências
Collet, N., Batista, A. F. de M. B., da Nóbrega, V. M., Souza, M. H. do N., & Fernandes, L. T. B. (2018). Self-care support for the management of type 1 diabetes during the transition from childhood to adolescence. Revista Da Escola de Enfermagem, 52. https://doi.org/10.1590/S1980-220X2017038503376
Cruz, D. S. M. da, Collet, N., Maria Costa de Andrade, E., Medeiros da Nóbrega, V., Miriam Lima da Nóbrega, M., & Anna, E. (2017). Vivências de mães de crianças diabéticas a Mothers of experiences in diabetic child Experiencias de madres de niños diabéticos PESQUISA | RESEARCH. Escola Anna Nery, 21(1), 20170002. https://doi.org/10.5935/1414-8145.20170002
Dantas, I. R. de O., Neris, R. R., Zago, M. M. F., Santos, M. A. Dos, & Nascimento, L. C. (2020). Explanatory models of families of children with type 1 diabetes mellitus. Revista Brasileira de Enfermagem, 73 4, e20180975. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0975
Domenico, C. T. De, & Mendes-Castillo, A. M. C. (2017). Apoio social da criança com diabetes tipo 1 e sua família. Revista de Enfermagem UFPE on Line, 11(12), 5020. https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a23166p5020-5027-2017
Fragoso, L. V. C., Cunha, M. da C. dos S. O., Fragoso, E. B., & Araújo, M. F. M. de. (2019). Self-Care Among Type 1 Diabetes Mellitus Bearing People: Adolescents’ Experience. Rev. Pesqui. Cuid. e Fundam., 11(2), 289–296. https://doi.org/10.9789/2175-531.2019.v11i2.289-296
Hermes, T. S. V., Viera, C. S., Rodrigues, R. M., Toso, B. R. G. de O., & Fonseca, L. M. M. (2018). Criança diabética do tipo 1 e o convívio familiar: repercussões no manejo da doença. Saúde Em Debate, 42(119), 927–939. https://doi.org/10.1590/0103-1104201811911
IDF. International Diabetes Federation. Diabetes Atlas, 9 th. Brussels, Belgium: 2019. Disponível em: http://www.diabetesatlas.org. Acesso em: 23 de maio de 2021.
Madrigal, M. A., López, M., Sánchez, A., Cao, M. J., Castro, M. J., & María Jiménez, J. (2020). Type 1 Diabetes Mellitus in Pediatric Patients and Its Impact on Relationships in the Family Environment. https://doi.org/10.2147/DMSO.S281949
Malaquias, T. D. S. M., Marques, C. D. C., Faria, A. C. de P., Pupulim, J. S. L., Marcon, S. S., & Higarashi, I. H. (2016). A CRIANÇA E O ADOLESCENTE COM DIABETES MELLITUS TIPO 1: DESDOBRAR DO CUIDADO FAMILIAR. Cogitare Enfermagem, 21(1). https://doi.org/10.5380/ce.v21i4.42010
Mendes, karina D. S., Silveira, R. C. D. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Out-Dez (Vol. 17, Issue 4).
Moreira, T. R., Torquato, S., Bandeira, A., Lopes, S. C., Linhares De Carvalho, S., Diana Da, F., Negreiros, S., Da, C., & Neves, S. (2016). Dificuldades de crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1 acerca da doença Difficulties concerning Diabetes Mellitus Type 1 in children and adolescents. Rev Rene, 17(5), 651–658. https://doi.org/10.15253/2175-6783.2016000500010
Nobre, C. M. G., Rodrigues Costa, A., Minasi, A. S., Medeiros Possani, S., Soares Mota, M., & Gomes, G. C. (2019). Care for Children and Adolescents With Diabetes Mellitus Type 1 Cuidado À Criança E Ao Adolescente Com Diabetes Mellitus Tipo 1 Cuidado Al Niño Y Al Adolescente Con Diabetes Mellitus Tipo 1. 13(1), 111–118. https://doi.org/10.5205/1981-8963-v13i01a238622p111-117-2019
Ochoa, M., Cardoso, M., & Reyes, V. (2016). Emociones de la familia ante el diagnóstico de diabetes mellitus tipo 1 en el infante. Enfermería Universitaria, 13(1), 40–46. https://doi.org/10.1016/j.reu.2016.01.006
Okido, A. C. C., Almeida, A. de, Vieira, M. M., Neves, E. T., Mello, D. F. de, & Lima, R. A. G. (2017). Care demands of children with type 1 Diabetes Mellitus. Escola Anna Nery - Revista de Enfermagem, 21(2), 20170034. https://doi.org/10.5935/1414-8145.20170034
Redondo, M. J., Callender, C. S., Gonynor, C., Cantu, D., Cullen, K. W., Anderson, B., & Thompson, D. (2017). Diabetes care provider perceptions on family challenges of pediatric type 1 diabetes. Diabetes Research and Clinical Practice, 129, 203–205. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2017.05.006
SBD. Sociedade Brasileira de Diabetes. Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes 2019-2020. São Paulo: Editora Clannad, 2019. Disponível em: https://www.diabetes.org.br/profissionais/images/DIRETRIZES-COMPLETA-2019- 2020.pdf. Acesso em: 20 de maio de 2021.
Soares, N. S., Rocha, T. K. da, Carvalho, G. P. de, Viegas, K., Geremia, C., & Canabarro, S. T. (2018). Conhecimento dos familiares de crianças com diabetes mellitus 1 atendidas em um centro de referência. Research, Society and Development, 7(7), e677294. https://doi.org/10.17648/rsd-v7i7.294
Souza, R. R., Marquete, V. F., Vieira, V. C. de L., Fischer, M. J. B., Spigolon, D. N., & Marcon, S. S. (2020). Home care for child and adolescent with type 1 diabetes mellitus from the care giver’s perspective. Revista Enfermagem, 28(0), 1–6. https://doi.org/10.12957/reuerj.2020.46013
Vargas, D. M., Barbaresco, A. C., Steiner, O., & Silva, C. R. L. D. da. (2020). Um Olhar Psicanalítico Sobre Crianças e Adolescentes com Diabetes Mellitus Tipo 1 e seus Familiares. Revista Psicologia e Saúde, 12(1), 87–100. https://doi.org/10.20435/pssa.v12i1.858
Venancio, J. M. P., Banca, R. O. La, & Ribeiro, C. A. (2017). Benefits of participation in a summer camp to self-care for children and adolescents with diabetes: the perception of mothers. Escola Anna Nery - Revista de Enfermagem, 21(1), 20170004. https://doi.org/10.5935/1414-8145.20170004
Wolkers, P. C. B., Macedo, J. C. B., Rodrigues, C. M., De Carvalho Furtado, M. C., & De Mello, D. F. (2017). Atenção primária à criança com diabetes mellitus tipo 1: Perspectiva de cuidadores. ACTA Paulista de Enfermagem, 30(5), 451–457. https://doi.org/10.1590/1982-0194201700066
Wolkers, P. C. B., Pina, J. C., Wernet, M., Furtado, M. C. de C., & de Mello, D. F. (2019). Children with diabetes mellitus type 1: Vulnerability, care and access to health. Texto e Contexto Enfermagem, 28. https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2016-0566
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Sthephanine Mourão Freitas; Luciana Rodrigues da Silva; Maria Mariana Monteiro da Silva; Skarllet O’hara Pereira dos Santos; Fernanda da Silva Sousa; Mercilane Alves Feitosa; Regina Márcia Soares Cavalcante
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
