Apicultura na Educação Infantil: Interagindo com as abelhas para conhecer, preservar e consumir
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18113Palavras-chave:
Abelha sem ferrão; abelha sem ferrão, abelha, trilha ecológica, educação ambiental, melípona, melífera.; Abelha; Trilha ecológica; Educação ambiental; Melípona; Melífera.Resumo
O projeto Apicultura na educação infantil: Interagindo com as abelhas para conhecer, preservar e consumir foi implantado no ano de 2019 nas dependências do Campus Tancredo de Almeida Neves (CTAN) na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). A promoção de conhecimento sobre a diversidade das espécies de abelhas (melipona – abelhas sem ferrão ou melífera – abelha com ferrão), atividades apícolas, seus produtos e a interação das abelhas com o meio ambiente, teve o intuito de despertar o interesse das crianças para a preservação de colônias, a valorização de produtos apícolas, e maior aceitação da implementação do mel nas merendas escolares. Ao fim do primeiro ano da realização do projeto, os primeiros reflexos do trabalho realizado foram notados: duas escolas participantes do projeto solicitaram junto à prefeitura, a demanda de 3.000 sachês de mel para chamada pública através do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), para aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar, para alimentação escolar.
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