Extensión Universitaria y Educación en / para la Salud: conocimiento, prevención y control de la sífilis

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.18402

Palabras clave:

Educación para la salud; Estudiantes; Extensión universitaria; Sífilis.

Resumen

La extensión universitaria es una forma de interacción entre la universidad y la comunidad, a partir de la cual es posible desarrollar actividades de promoción de la salud, por ejemplo, el desarrollo sostenible de comunidades vulnerables. La sífilis es una infección de transmisión sexual que puede presentarse de forma asintomática o sintomática y ha afectado a innumerables personas en todo el mundo. En Brasil, el número de infectados ha aumentado con los años, incluso con el SUS brindando tratamiento, lo cual es bastante preocupante debido a la sífilis congénita. Con el crecimiento de personas infectadas en el país, especialmente en el estado de Pernambuco, es fundamental combatir la sífilis a través de acciones preventivas. Las estrategias de enseñanza y aprendizaje como la educación para la salud demuestran el papel transformador de la extensión universitaria para los estudiantes y la sociedad, con el objetivo de contribuir a la formación académica de los estudiantes a través del intercambio de conocimientos. Las actividades de sensibilización sobre la sífilis se realizaron en un círculo de conversación durante la Semana de la Ciencia y la Tecnología, CECINE-UFPE/2019, y en el curso de Parasitología de la UFPE. Al final de cada exposición, también se distribuyeron folletos informativos y condones. Al principio, los estudiantes se mostraron tímidos al ver paneles ilustrados con lesiones sifilíticas y condones en los bancos. Sin embargo, a medida que avanzaba la interacción, quedaron asombrados por la epidemiología, exponiendo sus dudas y conocimientos previos sobre el tema. Con cada nueva acción, los extensionistas entendieron más sobre el compromiso social y demostraron más seguridad. Así, el proyecto contribuye a la formación académica de los estudiantes de pregrado, facilitando el desarrollo de prácticas educativas con los estudiantes, quienes se convierten en agentes de difusión de conocimientos en la lucha y prevención de la sífilis en sus espacios sociales.

Citas

Avelleira, J. C. R., & Bottino, G. (2006). Syphilis: diagnosis, treatment and control. Anais brasileiros de dermatologia, 81, 111-126. https://doi.org/10.1590/S0365-05962006000200002.

Araújo, J. de M., Silva, A. C. M. e., Santana, R. da S., Silva, F. A. do N. da, Santos, E. C. dos, Pereira, A. C. F., Brandim, A. de S., Morais, E. J. dos S. de, Lima, A. L. S., Santos, M. O. dos, Carvalho, F. P. L. de, Sousa, J. P. de, & Rodrigues, P. C. F. (2021). Epidemiological characterization of congenital syphilis in Teresina-Piauí in the period 2013 to 2017. Research, Society and Development, 10(3), e9710313068. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13068.

Brasil. (2018). Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis – DCCI. Boletim Epidemiológico de Sífilis, 45(49). http://www.aids.gov.br/pt-br/pub/2018/boletim-epidemiologico-de-sifilis-2018.

Brasil. (2019). Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis – DCCI. Boletim Epidemiológico de Sífilis, Ano V – n° 01. http://www.aids.gov.br/pt-br/pub/2019/boletim-epidemiologico-sifilis-2019.

Brasil. (2020). Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis – DCCI. Boletim Epidemiológico de Sífilis, Ano VI – n° 01. http://www.aids.gov.br/pt-br/pub/2020/boletim-sifilis-2020.

Cardoso, A. R. P., Araújo, M. A. L., Cavalcante, M. D. S., Frota, M. A., Melo, S. P. D. (2018). Análise dos casos de sífilis gestacional e congênita nos anos de 2008 a 2010 em Fortaleza, Ceará, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva v. 23, n. 2 p. 563-574. <https://doi.org/10.1590/1413-81232018232.01772016>.

Cruz, C. S. da, Nunes, P. H. V., França, W. W. M., Rocha, J. V. R. da, Batista, J. J., Aguiar, T. W. de A., Silva, A. M. da, Diniz, E. G. M., Aires, A. de L., Cabral, L. P., Silva, A. L. da, Silva, H. A. M. F., Araújo, H. D. A. de, Albuquerque, M. C. P. de A., & Aires, A. de L. (2021). Protagonism of university student in preventing Trichomonas vaginalis infection. Research, Society and Development, 10(7), e20010715345. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.15345.

Diniz, E. G. M., Silva, A. M., Nunes, P. H. V., Franca, W. W. M., Da Rocha, J. V. R., Da Silva, D. V. S. P., Santos, V. H. B., Araújo, H. D. A., Albuquerque, M. C. P. A., Aires, A. L. (2020). A extensão universitária frente ao isolamento social imposto pela COVID-19. Braz. J. of Develop, 6(9), 72999-73010.

de Oliveira, A. C., Nascimento, N. G., & de Oliveira, R. B. (2021). Ocorrência De Sífilis No Laboratório Municipal de Lages – SC. Revista E-Ciência, 8(2). http://www.revistafjn.com.br/revista/index.php/eciencia/article/view/980.

de Oliveira Lopes, M. V. (2012). Sobre estudos de casos e relatos de experiências... Rev Rene, 13(4). http://www.periodicos.ufc.br/rene/article/view/4019.

de Souza Bernardes, L., Palhano, L., dos Santos, N. M. L., de Jesus Costa, F., & Torquetti, C. G. (2016). Uso de metodologias alternativas no ensino de Ciências: um estudo realizado com o conteúdo de serpentes. Ensino, Saúde e Ambiente, 9(1). https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i1.a21216.

Diniz, E. G. M., Silva, A. M., Nunes, P. H. V., Franca, W. W. M., Da Rocha, J. V. R., Da Silva, D. V. S. P., Santos, V. H. B., Araújo, H. D. A., Albuquerque, M. C. P. A. & Aires, A. L. (2020). Braz. J. of Develop, 6(9), 72999-73010. https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-669.

Figueiredo, D. C. M. M. D., Figueiredo, A. M. D., Souza, T. K. B. D., Tavares, G., & Vianna, R. P. D. T. (2020). Relação entre oferta de diagnóstico e tratamento da sífilis na atenção básica sobre a incidência de sífilis gestacional e congênita. Cadernos de Saúde Pública, 36 (3). https://doi.org/10.1590/0102-311X00074519.

Lazarini, F. M., & Barbosa, D. A. (2017). Intervenção educacional na Atenção Básica para prevenção da sífilis congênita1. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 25. http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1612.2845.

Minayo, M. C. D. S. (2000). O desafio do conhecimento-pesquisa qualitativa em saúde. In O desafio do conhecimento-pesquisa qualitativa em saúde. Editora Hucitec LTDA, 7 (pp. 269-269). https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/crt-1255.

Moura, A. F., & Lima, M. G. (2014). A Reinvenção da Roda: Roda de Conversa, um instrumento metodológico possível. Revista Temas Em Educação, 23(1), 95–103. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/18338.

Nunes, A. L. P. F., & Silva, M. B. C. (2011). A extensão universitária no ensino superior e a sociedade. Mal-Estar e Sociedade. [Internet]. 2011 Jul/Dec, 4 (7): 119-133. https://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/60/89.

Oliveira, E. H. de Holanda, E. C., Silva, L. C. da, Brito, M. C. de S., & Sousa, P. C. M. de. (2021). Epidemiological evaluation of congenital syphilis in northeastern Brazil. Research, Society and Development, 10(3), e42410311568. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.11568.

Pacheco, E. V. F., Saraiva, J. V., de Oliveira Brito, C. S., de Souza, L. S. S., Gomes, P. H. C., da Silva, J. F. F., & de Paula, J. P. (2020). Derrubando mitos e confirmando fatos da anatomia do sistema reprodutor humano em um contexto de extensão universitária. Brazilian Journal of Health Review, 3(1), 512-517. https://doi.org/10.34119/bjhrv3n1-039.

Peterman, T. A., & Furness, B. W. (2015). Public health interventions to control syphilis. Sexual health, 12(2), 126-134. https://doi.org/10.1071/SH14156.

Silva, R. F. D. (2016). Aspectos relacionados à ocorrência da sífilis no Brasil: uma revisão sistemática. Repositório Digital UFRGS. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). http://hdl.handle.net/10183/174331.

Solino, M. D. S. S., Santos, N. D. S. S., Cristina, M., dos Santos Almeida, L. F. S., & das Graças Gonçalves, J. (2019). Desafios da enfermagem na assistência aos usuários com sífilis. I Fórum de Sexualidade em Saúde, 12 A 14 de junho, 2019.

Sortica, A. C., & de Albuquerque, P. P. (2018). Educação em saúde: um estudo de caso sobre sífilis congênita no município de esteio no Rio Grande Do Sul. Saberes Plurais: Educação na Saúde, 2(3), 120-136. https://www.seer.ufrgs.br/saberesplurais/article/view/86574/51301.

Sousa, C. S. P. D., Castro, R. C. M. B., Pinheiro, A. K. B., Moura, E. R. F., Almeida, P. C., & Aquino, P. D. S. (2018). Cross-cultural adaptation and validation of the Condom Self-Efficacy Scale: application to Brazilian adolescents and young adults 1. Revista latino-americana de enfermagem, 25. https://doi.org/10.1590/1518-8345.1062.2991.

Veiga, M. B. de A., Leite, B. L. P., Guimarães, M. S. de F., Teixeira, S. V. B., & Silva, L. R. da. (2018). Roda de conversa: multiplicando saberes para o enfrentamento da sífilis. Raízes e Rumos, 5(esp.), 229–234. Recuperado de http://seer.unirio.br/raizeserumos/article/view/7445.

WanzelerE. L. F., CostaJ. M. R., CostaA. D. R., da SilvaG. C. B., da CruzT. V., da CostaA. T. P., da CruzT. F., FerreiraV. S., ModestoA. B. D., NevesJ. L., PereiraB. M. S., & de QueirozG. V. R. (2021). Conhecimento e opinião de alunos da educação básica sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 13(2), e6373. https://doi.org/10.25248/reas.e6373.2021.

Descargas

Publicado

07/09/2021

Cómo citar

SILVA, A. M. da .; DINIZ, E. G. M. .; CRUZ , C. S. da .; NUNES, P. H. V. . .; FRANCA, W. W. M. .; ROCHA, J. V. R. da .; SILVA, D. V. S. P. da .; SOUZA, R. A. F. de .; BATISTA, J. J. .; AIRES, A. de L. .; SILVA, A. L. da .; NASCIMENTO, W. R. C. do .; SILVA, H. A. M. F. .; ARAÚJO, H. D. A. de .; ALBUQUERQUE, M. C. P. de A. .; AIRES, A. de L. . Extensión Universitaria y Educación en / para la Salud: conocimiento, prevención y control de la sífilis . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e491101118402, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.18402. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18402. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación