Formação de mestres em saúde coletiva em período de pandemia por Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18782

Palavras-chave:

Ensino; Infecções por Coronavirus; Políticas Públicas de Saúde; Programas de Pós-Graduação em Saúde; Saúde pública.

Resumo

A Saúde Coletiva é considerada um campo de investigação e produção de conhecimento, sendo compreendida como uma prática social e de natureza interdisciplinar que congrega três áreas: a Epidemiologia, as Ciências Sociais e Humanas em Saúde e a Política, Planejamento e Gestão em Saúde. Objetivou-se descrever as experiências, desafios e contribuições da disciplina de Política, Gestão e Planejamento em Saúde para a formação de mestres em Saúde Coletiva, no período atual de pandemia por Covid-19. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado no período de fevereiro a junho de 2020, durante o desenvolvimento das atividades realizadas na disciplina supracitada no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará. A disciplina propiciou um espaço remoto de experiências, rico em novos saberes e práticas, além de oportunizar um ambiente de discussão e compartilhamento de conhecimentos, assim como conduzir os discentes a produzirem pensamentos mais críticos e reflexivos. A disciplina constituiu-se, portanto, como uma experiência enriquecedora e de grande relevância para a formação dos mestrandos em Saúde Coletiva. Além disso, possibilitou aos mestrandos a (des)construção e consolidação de conceitos, a superação de obstáculos e dificuldades.

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Publicado

10/08/2021

Como Citar

DUARTE, R. B.; SILVA, D. K. M. da .; SILVA, D. P. B. e .; SOARES, D. G. .; AZEVEDO, S. G. V.; FREIRE, K. A. .; SILVA, M. R. F. da .; OLIVEIRA, L. C. de .; SAMPAIO, J. J. C. . Formação de mestres em saúde coletiva em período de pandemia por Covid-19. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e292101018782, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18782. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18782. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde