Avaliação do nível de alfabetização em saúde de usuários de medicamentos na Atenção Básica à Saúde do Sistema Único de Saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19444Palavras-chave:
Alfabetização em saúde; SUS; Medicamentos prescritos; Uso indevido de medicamentos; Conhecimento do paciente; Uso racional do medicamento.Resumo
O conhecimento e a conscientização dos pacientes sobre sua doença e seus medicamentos (Alfabetização em Saúde) são essenciais para garantir a eficácia do tratamento. Este trabalho analisou o nível de alfabetização em saúde (AS) de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) na cidade de Diadema (SP) e suas consequências no uso racional de medicamentos prescritos. Foram entrevistados 1.121 usuários do SUS e realizadas análises descritivas e inferenciais. As análises bivariadas estimaram o odds ratio bruto. Um modelo de regressão logística foi desenvolvido e os resultados ajustados como odds ratio. Quase metade da amostra não sabia o nome do medicamento, 20% não sabiam o motivo do seu uso, 14% não sabiam como usar o medicamento, 71% afirmaram não conhecer as reações adversas do medicamento , 21,3% acreditavam que o medicamento não causava reação adversa e apenas 7,7% consideraram que o medicamento poderia causar problema e 92% afirmaram não ter perguntado ao médico nada sobre o assunto. Os dados mostraram um nível inadequado de AS dos usuários do SUS quanto às informações básicas sobre o medicamento prescrito e um potencial risco decorrente do uso indevido do medicamento, considerando a falta de familiaridade do paciente com o medicamento e sua patologia e a pouca interação com o profissional de saúde.
Referências
Alshammari, T. M. (2016). Patient's medicinal knowledge in Saudi Arabia: Are we doing well? Saudi Pharm J, 24(5):560-562. 10.1016/j.jsps.2015.03.014.
Andrade, S. M., Cunha, M. A., Holande, E. C., Verde R. M. C. L., & Oliveira, E. H. (2020). Characterization of the profile of drug intoxications by self-medication in Brazil, from 2010 to 2017. Research, Society and Development, 9:1-16. 10.33448/rsd-v9i7.3952.
Araújo, A. L, Pereira, L. R., Ueta, J. M., & Freitas, O. (2008). Pharmacist care in the Brazilian primary health care system. Cien Saude Colet., 13(6):11-7. 10.1590/s1413-81232008000700010.
Auchewsk, i L., Andreatini, R., Galduróz, J. C., Lacerda, R. B. (2004). Evaluation of the medical orientation for the benzodiazepine side effects. Braz J Psychiatry, 26(1):24-31. 10.1590/s1516-44462004000100008.
Bastos A. (2021). Desemprego mantém recorde de 14,7% no trimestre encerrado em abril. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/31050-desemprego-mantem-recorde-de-14-7-no-trimestre-encerrado-em-abril. Acessado em: 04 de agosto de 2121.
Bosch-Lenders, D., Maessen, D. W., Stoffers, H. E., Knottnerus, J. A., Winkens, B., & van den Akker, M. (2016). Factors associated with appropriate knowledge of the indications for prescribed drugs among community-dwelling older patients with polypharmacy. Age Ageing, 45(3):402-8. 10.1093/ageing/afw045.
Cajita, M. I., Cajita, T. R., & Han, H. R (2016). Health Literacy and Heart Failure: A Systematic Review. J Cardiovasc Nurs, 31(2):121-30. 10.1097/JCN.0000000000000229.
Calikoglu, E. O., Köyceğiz, E., Kosan, Z., & Aras, A. (2019). Rational drug use and prescribing behavior of family physicians in Erzurum, Turkey. Niger J Clin Pract. 22:626-32. 10.4103/njcp.njcp_258_18.
Castro, M. C., Massuda, A., Almeida, G., Menezes-Filho, N. A., Andrade, M. V., Souza Noronha, K. V. M., Rocha, R., Macinko, J., Hone, T., Tasca, R., Giovanella, L., Malik, A. M., Werneck, H., & Fachini, L. A., Atun, R. (2019). Brazil's unified health system: the first 30 years and prospects for the future. Lancet, 394(10195):345-356. 10.1016/S0140-6736(19)31243-7.
Delavar, F., Pashaeypoor, S., & Negarandeh, R. (2020). The effects of self-management education tailored to health literacy on medication adherence and blood pressure control among elderly people with primary hypertension: A randomized controlled trial. Patient Educ Couns, 103(2):336-342. 10.1016/j.pec.2019.08.028.
Dunn, P., & Conard S. (2018). Improving health literacy in patients with chronic conditions: A call to action. Int J Cardiol, 15;273:249-251. 10.1016/j.ijcard.2018.08.090.
Falgas-Bague, I., Wang, Y., Banerjee, S., Ali, N., DiMarzio, K., Palao, Vidal, D., & Alegría, M. (2019). Predictors of Adherence to Treatment in Behavioral Health Therapy for Latino Immigrants: The Importance of Trust. Front Psychiatry, 10:817. 10.3389/fpsyt.2019.00817.
Guénette, L., & Moisan, J. (2011). Elderly people's knowledge of the purpose of their medicines. Am J Geriatr Pharmacother. 9(1):49-57. 10.1016/j.amjopharm.2011.02.007.
Hersh, L., Salzman, B., & Snyderman, D. (2015). Health Literacy in Primary Care Practice. Am Fam Physician, 92(2):118-24. PMID: 26176370.
Hibbard, J. H.. & Pope, C. R. (1987). Women's roles, interest in health and health behavior. Women Health, 12(2):67-84. 10.1300/J013v12n02_05.
IBGE (2010) Instituto Brasileiro de Gogrfia e Estatística. Indice de Desenvolvimento Humano. https://www.ibge.gov.br/busca.html?searchword=diadema+IDH.
Johnson, J. L., Moser, L., & Garwood, C. L. (2013). Health literacy: a primer for pharmacists. Am J Health Syst Pharm 70(11):949-55. 10.2146/ajhp120306.
Kesmodel, U. S. (2018). Cross-sectional studies - what are they good for? Acta Obstet Gynecol Scand, 97(4):388-393. 10.1111/aogs.13331
Lee, S. Y., Tsai, T. I., Tsa,i Y. W., & Kuo, K. N. (2012). Health literacy and women's health-related behaviors in Taiwan. Health Educ Behav, 39(2):210-8. 10.1177/1090198111413126.
Marciano, L., Camerini, A. L., & Schulz, P. J (2019). The Role of Health Literacy in Diabetes Knowledge, Self-Care, and Glycemic Control: a Meta-analysis. J Gen Intern Med, 34(6):1007-1017. 10.1007/s11606-019-04832-y
Massuda, A. (2020). Primary health care financing changes in the Brazilian Health System: advance ou setback? Cien Saude Colet, 25(4):1181-1188. 10.1590/1413-81232020254.01022020.
Massuda, A., Hone, T., Leles, F. A. G., Castro, M. C., & Atun, R. (2018). The Brazilian health system at crossroads: progress, crisis and resilience. BMJ Glob Health, 3(4):e000829. 10.1136/bmjgh-2018-000829.
Matsuyam, a R. K, Wilson-Genderson, M., Kuhn, L., Moghanaki, D., Vachhani, H., & Paasche-Orlow, M. (2011). Education level, not health literacy, associated with information needs for patients with cancer. Patient Educ Couns, 85(3):e229-36. A cross-sectional study was carried out (Kesmodel, 2018)10.1016/j.pec.2011.03.022
Mendez, L. C., Moraes, F. Y., Fernandes, G. D. S., & Weltman, E. (2018). Cancer Deaths due to Lack of Universal Access to Radiotherapy in the Brazilian Public Health System. Clin Oncol (R Coll Radiol), 30(1):e29-e36. 10.1016/j.clon.2017.09.003.
Oliveira, L. H., de Mattos, R. A., & Souza, A. I. (2009). Travelling citizens: the 'users' of the Brazilian Unified Health System and the meanings of its demand to the health care emergency services in the context of a process of assistential model reorientation. Cien Saude Colet, 14(5):1929-38. 10.1590/s1413-81232009000500035.
Olsson, E., Wallach-Kildemoes, H., Ahmed, B., Ingman, P., Kaae, S., & Kälvemark Sporrong, S. (2017). The influence of generic substitution on the content of patient-pharmacist communication in Swedish community pharmacies. Int J Pharm Pract, 25(4):274-281. 10.1111/ijpp.12299.
Pasternak, J. (2018). What is the future of the Brazilian Public Health System? Einstein (Sao Paulo), 16(4):eED4811. 10.31744/einstein_journal/2018ED4811.
Parnell, T. A., Stichler, J. F., Barton, A. J., Loan, L. A., Boyle, D. K., & Allen, P. E. (2019). A concept analysis of health literacy. Nurs Forum, 4(3):315-327. 10.1111/nuf.12331.
PNAD (2018). Parâmetros de Diadema disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/sp/diadema/panorama. Acessado em 13 de maio de 2021.
Portela, A. S., Simões, M. O., Fook, S. M., Montenegro Neto, A. N., & Silva, P. C. (2010). Medical prescriptions: adequate orientation to medicine use? Cien Saude Colet, 15(3):3523-8. 10.1590/s1413-81232010000900027.
Sørensen, K., Pelikan, J. M., Röthlin, F., Ganahl, K., Slonska, Z., Doyle, G., Fullam, J., Kondilis, B., Agrafiotis, D., Uiters, E., Falcon, M., Mensing, M., Tchamov, K., van den Broucke, S., Brand, H., & HLS-EU Consortium (2015). Health literacy in Europe: comparative results of the European health literacy survey (HLS-EU). Eur J Public Health, 25(6):1053-8. 10.1093/eurpub/ckv043.
Tae, C. H., Jung, S. A., Moon, H. S., Seo, J. A., Song, H. K., Moon, C. M., Kim, S. E., Shim, K. N., & Jung, H. K. (2016). Importance of Patients' Knowledge of Their Prescribed Medication in Improving Treatment Adherence in Inflammatory Bowel Disease. J Clin Gastroenterol, 50(2):157-62. 10.1097/MCG.0000000000000431.
Visscher, B. B., Steunenberg, B., Zwikker, H., Heerdink, E. R., & Rademakers, J. (2021). The impact of health literacy on beliefs about medication in a Dutch medication-using population. Eur J Clin Pharmacol, 77(8):1219-1224. 10.1007/s00228-021-03105-0.
Wiginton, J. M., Fleming P. J., Barrington C., Donastorg Y., Lerebours L., Brito M. O. (2020). Masculine gender norms, male circumcision, and men's engagement with health care in the Dominican Republic. Glob Public Health, 15(5):654-665. 10.1080/17441692.2019.1704817.
Wittink H., & Oosterhaven J. (2018). Patient education and health literacy. Musculoskelet Sci Pract, 38:120-127. 10.1016/j.msksp.2018.06.004.
Wali, H., Hudani, Z., Wali, S., Mercer, K., & Grindrod, K. (2016). A systematic review of interventions to improve medication information for low health literate populations. Res Social Adm Pharm, 12(6):830-864. 10.1016/j.sapharm.2015.12.001.
WHO Promoting Rational use of Medicines: Core Components. WHO Policy Perspectives on Medicines. Report WHO/EDM/2002.3.2002. WHO. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/67438/WHO_EDM_2002.3.pdf; 2002
Yevstigneev, V., Titarenko, A. F., Abakumova, T. R., Alexandrova, V. N. Khaziakhmetova, V. N., & Ziganshina, L. E. (2015). Towards the rational use of medicines. International Journal of Risk & Safety in Medicine, 27:S59-S60. 10.3233/JRS150690S.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Solange Aparecida Nappo; André Luiz Bigal
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.