Avaliação do nível de alfabetização em saúde de usuários de medicamentos na Atenção Básica à Saúde do Sistema Único de Saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19444

Palavras-chave:

Alfabetização em saúde; SUS; Medicamentos prescritos; Uso indevido de medicamentos; Conhecimento do paciente; Uso racional do medicamento.

Resumo

O conhecimento e a conscientização dos pacientes sobre sua doença e seus medicamentos  (Alfabetização em Saúde) são essenciais para garantir a eficácia do tratamento. Este trabalho analisou o nível de alfabetização em saúde (AS) de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) na cidade de Diadema (SP) e suas consequências no uso racional de medicamentos prescritos. Foram entrevistados 1.121 usuários do SUS e realizadas análises descritivas e inferenciais. As análises bivariadas estimaram o odds ratio bruto. Um modelo de regressão logística foi desenvolvido e os resultados ajustados como odds ratio. Quase metade da amostra não sabia o nome do medicamento, 20% não sabiam o motivo do seu uso, 14% não sabiam como usar o medicamento, 71% afirmaram não conhecer as reações adversas do medicamento , 21,3% acreditavam que o medicamento não causava reação adversa e apenas 7,7% consideraram que o medicamento poderia causar problema e 92% afirmaram não ter perguntado ao médico nada sobre o assunto. Os dados mostraram um nível inadequado de AS dos usuários do SUS quanto às informações básicas sobre o medicamento prescrito e um potencial risco decorrente do uso indevido do medicamento, considerando a falta de familiaridade do paciente com o medicamento e sua patologia e a pouca interação com o profissional de saúde.

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Publicado

26/08/2021

Como Citar

NAPPO, S. A. .; BIGAL, A. L. . Avaliação do nível de alfabetização em saúde de usuários de medicamentos na Atenção Básica à Saúde do Sistema Único de Saúde. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e157101119444, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.19444. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19444. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde