Rubem Alves: educação x religião
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19525Palavras-chave:
Afetividade; Educação; Religião; Subjetividade.Resumo
A preocupação de Rubem Alves com a educação e a religião está demonstrada em suas obras. Percebe-se que sua literatura possui um fundo psicanalítico agregado à vida humana em sociedade, na qual demonstra o seu cuidar nas situações do fazer pedagógico. Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre aspectos relevantes que, em suas obras, relatam a afetividade do professor no ato de ensinar. Está constituída por pesquisa bibliográfica projetada em uma metodologia de natureza qualitativa. Os Resultados mostram que há publicações que vão ao encontro do pensamento de Alves. Os dados enumerados apontam para as proposições do autor sobre a confluência entre educação e religião. Sua linguagem está revestida de subjetividade, o que faz entender toda sua inquietude diante do mundo. Em relação à educação escolar apresenta subsídios quanto ao papel do professor incentivador e afetivo no processo educativo, sobretudo, na prática do ensino religioso. Nas considerações finais, destaca-se o pioneirismo de Alves vinculado à educação e à religião, pois o seu pensar é um referencial aos fatos sociais da sociedade contemporânea.
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